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21.
分析了河南省非公有制纺织企业党组织建设总体状况,指出了河南省非公有制纺织企业党建工作中存在的问题并对其原因进行了分析,提出了加强河南省非公有制纺织企业党组织建设的基本思路。  相似文献   
22.
随着教育信息化进程的不断推进,多媒体投影机进入普通教室已不鲜见,教师带着笔记本上课也不是稀罕事,然而很多教师在把笔记本拿到教室接上投影机以后,却无法让投影机和笔记本同步显示。其实,只要正确设置笔记本的显示属性,以上故障就可迎刃而解。  相似文献   
23.
焕焕 《电脑校园》2004,(3):64-66
中国的动画市场从20世纪90年代以来,长期被日韩欧美动画一统天下,特别是日本动画,早已在青少年的心目中占据了第一的位置。但实际上回顾我国动画发展史,中国动画和世界动画的发展几乎是同时起步的,中国动画事业也曾经历经过一个无人可及的高度,那是一个充满了理想主义与奋发精神的光辉时代。中国的动画事业发展很早,上个世纪二三十年代万氏三兄弟的实验动画《铁扇公主》就是可圈可点的一部,虽然《铁扇公主》的诞生对于我们来说确实已经相当久远,但在当时,它不仅影响了国内一大批人,就连堪称日本漫画之父的手冢治虫也称万氏三兄弟是引导他投…  相似文献   
24.
光谱调控植物生长发育的研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着全球气候变化的加重,地球各地区在时间和空间上的光质分布已发生变化,对植物的影响已逐渐显现出来;同时随着现代农业的快速发展,植物补光应用越来越多,人类对光谱如何调控植生长发育方面的知识已变得很迫切。本文系统梳理了已被广泛认可的单色光谱效应及特点和待进一步证实的光谱效应,并尝试性地解读了光谱对植物光合作用的影响,以期能为植物光生物学研究和植物人工补光提供参考。  相似文献   
25.
对龙须草弱酸性预水解工艺、水解前后的纤维形态变化进行了研究。结果表明,相同温度和时间下,预水解酸浓度越高,聚戊糖去除率则越高,相应的水解得率也越低;且温度越高,变化越显著。当水解酸为1%时,在160℃下处理60 min,聚戊糖去除率达88.61%,水解得率为55.06%。与未水解原料相比,水解样的纤维细胞发生明显的断裂,长纤维含量降低,短纤维含量增加;纤维长度从2.05 mm降为1.44 mm,细小纤维量则从30.47%提高至40.97%。  相似文献   
26.
河南省铝加工产业近年来发展十分迅速,快速的发展也带来一些问题.文章通过对河南省铝加工企业和行业的调研,客观阐述了河南省铝加工发展现状和存在的问题,分析了发展面临的形势和具备的优势,并对“十二五”期间河南省铝加工产业发展做出定位,然后在此基础上提出一系列发展对策.  相似文献   
27.
谐振接地技术新发展   总被引:22,自引:0,他引:22  
要焕年  曹梅月 《中国电力》2000,33(10):55-57,80
在高新技术支持下,消弧线圈可自动调谐,单相永久接地故障也可自动检出与消除,谐振接地的优点可更好发挥。中国在该领域内发展很快,最近又增添了调容式自动消弧线圈和残流增量法微机接地保护等几种新装置。法国的微机接地保护也有介绍。  相似文献   
28.
低压多丝正比室为放射性束核反应的靶前粒子提供位置和时间信号。本工作用241Amα源研究电压、工作气体压强等因素对低压多丝正比室位置分辨的影响。实验结果表明:在不同的气体压强条件下,低压多丝正比室的位置分辨均可达到1mm,但考虑到时间、效率等因素,实验中需尽可能提高气压。  相似文献   
29.
采用厌氧/特异性移动床生物膜反应器(AMBBR/SMBBR)工艺对焦化废水进行生物降解,在单因素实验基础上,通过基于Box-Behnken设计的响应面法对SMBBR实验参数进行优化,并采用气相色谱-质谱(GC/MS)检测各单元废水中有机组分变化,探究有机污染物降解机理.结果表明,工艺运行参数在DO的质量浓度为5 mg/...  相似文献   
30.
司焕英 《中国新通信》2022,(17):215-217
现如今,越来越多的人关注学生的学习问题,注重学生在课堂教学活动中学习效果的提升。基于传统的教学观念根植于人们的脑海中,大多数老师在开展教学活动的时候会选择将大量的时间用于为学生讲解课本教材内容,却忽略了学生对学习内容的思考与理解程度,也不利于老师对学生的学习情况进行及时的了解。针对初中学生而言,初中历史是学生在进行学习的过程中所必须学习的科目之一,有效地开展初中历史课程不仅可以让学生积极地参与课堂教学活动,还能让学生的学习效果得以提升。基于此,教师有必要结合互联网开展课堂教学活动,教师利用互联网可以搜集更多的教学资源。再加上利用互联网开展课堂教学可以吸引学生的课堂专注力,从而为教师开展教学工作提供了较大的便利。因此,无论是将小组模式融入课堂教学,还是利用互联网为学生创建合适的教学场景,抑或是采用其他措施,都有利于学生积极地投入课堂教学活动,进而为教师开展教学工作提供了较大的便利。  相似文献   
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