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31.
强化三个能力培养的《单片机》课程教学研究
葛广军
王羲
董燕飞
《适用技术之窗》
2011,(11):230-233
以培养学生的工程实践能力、科技创新能力和团队协作能力为目标,结合单片机课程特点,在分析了单片机课程教学现状的基础上,从课程教学内容、形式和实践三个方面进行了探讨,在近几年的教学实践中获得了良好的效果。
相似文献
32.
可视对讲系统设计
刘晓芳
董燕飞
《数字社区&智能家居》
2010,(8)
该文介绍了一种基于单片机AT89S51的可视对讲系统,分析了门口机、室内机、管理机的原理和功能。通过调试,表明系统有较好的运行性能。
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