中长期负荷预测研究与管理一体化应用平台的构建

论文提出了一种构建中长期负荷预测研究与管理一体化应用平台的设想.平台中,建立了经济、能源及电力生产数据的数据库,实现了经济与用电典型样本监测,建立电力与经济预测系统.该平台主要实现中长期负荷预测的相关研究、分析、预测功能,实现对于负荷预测相关工作的全过程管理,共享基础数据资源与预测结论,规范预测流程,统一预测指标体系,能有效提高工作效率与质量.该平台已在国网安徽省电力公司建设实现,并已试运行.     

Akzo Nobel扩大表面活性剂生产

瑞典Akzo Nobel表面化学品公司投资5300万美元对国内的stenungsund工厂进行改造和扩建工程,以增强其在表面活性剂市场上的地位.投资项目包括以下三部分:建氨贮存设施;折除现有的五氧乙烷装置,另新建环氧乙烷装置;以及建设表面活性剂新装置。环氧乙烷新装置已于1996年10月抽骄,最初产量为7万t/a,计划将增加到10万t/a。投资建设表面活性剂的装置,将使其生产能力达到5.5万t/a,其中包括扩大专用化学品的生产能力。如果需要,还可能增加以糖为基料的烷基聚昔类产品(APGs)的生产,使其年产量达到5000t/a。Akzo Nobel扩大表面活性剂生产@荣…     

NOF推出高固化涂料的新交联技术

日本NOF公司最近宣称,一种能生产高固化涂料的新交联技术已开发成功。这项新技术不采用会产生气泡影响的溶剂,具有高度的耐候、耐污、耐酸和耐腐蚀等性能。     

热塑性弹性体TPU增韧尼龙1010共混物的力学性能及形貌

分别以聚醚型和聚酯型热塑性弹性体（TPU）为增韧剂，以尼龙1010（PA1010）为基体，用德国HaaKePTW16／25p型双螺杆挤出机制备了PA1010／TPU增韧尼龙材料，研究了增韧尼龙材料的力学性能及相结构。结果表明：增韧尼龙材料的冲击强度得到显著的提高，聚酯型TPU的增韧效果优于聚醚型TPU的。SEM观察表明，聚醚型和聚酯型TPU均以较均匀的球状粒子分散于PA1010基体中，冲击断面有纤维化现象、呈多层断裂和粘连多层膜的形成。PA1010／TPU共混物的冲击强度随TPU含量的增加而增加，但考虑到在提高共混物冲击强度的同时也要保证增韧材料有足够的拉伸强度和断裂伸长率，TPU含量为15％（wt）的共混物具有较好的综合性能。     

Bayer创制聚天冬氨酸新方法

Bayer公司开发出一种用马来酸酐生产聚天氨冬酸(PAA)的新工艺。并计划在今后两     

DSM开发一种EDPM用催化剂

DSM公司开发出一种称之谓Lovacat的均一催化剂体系。他适用于高温溶液聚合过程。该催化剂采用了比金属茂催化剂还低的低价金属体系,并具有金属茂催化剂的一些优点,例如分子量分布窄、能生成特定的聚合物等。由于其效率好,他在高温下的选择性高,能耗也较低。这种催化剂已在EDPM(三元乙丙橡     

求职中的礼仪

求职礼仪在招聘过程中起着越来越大的作用,提高学生的求职技巧,对成功就业起着事半功倍的作用。文章介绍了在求职招聘过程应注意的礼仪,分析了仪态仪表以及听说的礼仪,探讨了应聘过程中的技巧,最后达到使应聘者成功求职的目的。     

高速重轨矫正圈用9Cr2MoRE钢的开发研究

通过添加不同含量的稀土元素,对比研究稀土含量对9Cr2Mo钢奥氏体晶粒度、相变点、抗拉强度及耐磨性的影响。研究结果表明,稀土元素可以有效细化9Cr2Mo钢的奥氏体晶粒,当稀土加入量为0.10%时,晶粒长大速率降低最明显。添加质量分数为0.1%的稀土后,9Cr2Mo钢的抗拉强度明显提高,塑性和延展性也有所改善。加入稀土元素后,9Cr2Mo钢在磨损过程中可以避免出现大块疲劳剥落现象,提高了耐磨性。     

有人驾驶AWID-AWIS车辆动力学控制研究

全轮独立驱动-独立转向车辆(all-wheel-independent-drivesteering vehicle,AWID-AWIS)的全部车轮均可独立驱动/制动、独立转向,具有驱动冗余,其运动控制一般采用分层控制方法实现。针对有人驾驶AWID-AWIS车辆中的整车动力学控制问题,以驾驶员意图和参考模型产生控制目标,使用扩张状态观测器(expanded state observation,ESO)实时估计系统的"内扰"和"外扰",设计车辆动力学自抗扰控制器(active disturbance rejection control,ADRC);对不同驾驶意图下的车辆运动进行控制仿真,讨论系统控制能力对驾驶意图的约束问题,指出消解驾驶意图与控制能力冲突的必要性和工作方向。     

权变理论对留学生教学管理及其培养模式的启发

从权变理论的特性这一独特视角,分析留学生教学管理及其培养模式中出现的问题,并借用权变理论提出不同类型留学生教学管理机构模式下的培养模式,提出在留学生教育的规模、层次等方面实现分类教学、因材施教、按需教学的方案,解决留学生教育发展不同阶段的管理问题,逐渐完善留学生教育管理体系.