涂料采用高细度GCC的好处

通过实验对95级GCC与93级GCC的涂料及纸张性质进行了比较,认为采用高细度GCC具有可提高纸张光泽度等诸多优点。不仅可提高涂布纸的品质,还可通过替代部分瓷土来降低成本。     

聚硅酸钙铝混凝剂处理造纸中段废水

以电石渣、硅酸钠、硫酸铝、浓硫酸为原料制备了一种高效复合混凝剂聚硅酸钙铝（PACSs）,并将其应用于造纸中段废水的处理。研究了加药量、PH值、沉降时间三个因素对PACSS处理造纸中段废水混凝效果的影响。研究结果表明：PACSs在加药量为57．5mg／L、PH值为7．0、沉降时间为35min的条件下,浊度、CODCr,和色度的去除率分别为96．8％,82．8％、96．4％。与传统混凝剂硫酸铝（AS）和聚合氯化铝（PAC）相比,其处理造纸中段废水的效果具有明显的优势。     

贝雷片在施工便桥中应用实例

以在建的福建福州绕城RA9合同段便桥架设为例,阐述了拼装式贝雷桁架桥的施工方案,对该桥的强度、刚度、稳定性进行了验算,指出贝雷片结构的便桥结构安全,完全满足工程建设对便桥的要求。     

BRD2349脱墨剂在造纸生产中的应用

介绍了BRD2349脱墨剂在二次纤维回用中的应用,结果表明,添加BRD2349脱墨剂可以提高纸浆白度,降低纸浆尘埃度。废水的BOD5、CODCr都有明显下降,减少了脱墨化学品及污水处理化学品的用量,提高了质量和产量,并且可以降低生产成本。     

毕业设计环节中创新能力的培养与实践

培养创新人才是高等院校的重要使命,也是当代高等教育发展的主要方向和目标,如何培养创新人才是我国教育研究的一个重要课题。工科高校的毕业设计是培养学生创新能力的重要平台,如何科学、有效地利用毕业设计来开发学生的创新潜能和培养学生创新能力还有待于研究和探讨。近几年,通过毕业设计模式的改革和实践,不断地摸索与总结,提出了在毕业设计环节中,提高学生创新能力培养的三点举措,通过实践取得了良好的效果。     

轻化工程专业实践教学体系的构建

阐述了轻化工程专业实践教学体系的构建,充分发挥认识实习、生产实习和毕业设计在实践教学中的作用,突出实践教学在培养应用型人才过程中的作用,论述了认识实习、生产实习和毕业设计的重要性,以及如何构建实践教学体系。     

废纸再生造纸的废水处理技术

1引言 造纸技术是我国的四大发明之一，为世界文明做出了巨大贡献，但因造纸而产生的大量废水，也对我们赖以生存的地球造成重大污染，解决造纸业废水处理问题迫在眉睫。     

Scanpro毛布滤水性测定仪的应用

L＆W Scanpro（SE890）毛布滤水性测定仪,其测定原理是基于恒定压力的水通过喷头射入毛毯中的水体积来测定毛布的透气性能。本文介绍了这一仪器在实际生产中的应用效果,比如通过对滤水性曲线的异常状况分析,可以及早发现或量化地衡量毛布甩毛、压伤、污脏等的程度,为更优化地使用毛布提供依据。     

高校实践教学体系的构建

本文阐述了实践教学体系构建的必要性,将理论教学与实践教学有机联系在一起,突出实践教学在培养应用型人才过程中的作用,提出理论教学与实践教学一体化教学模式。论述了理论教学与实践教学的关系、工程实践教学、就业实践教学环节构建,理论和生产实践为导向进行实践教学内容的改革的观点。从改革必要性、改进教学手段和增加工程实践等几方面进行思考与探索。