应用带补偿的机会约束规划策略优化精馏过程的研究

精馏过程优化存在许多不确定变量,其对优化结果的影响是不可忽略的,所以需要找到真实反映不确定变最的数学模型,找到最优的求解方法得到精确解,进而得到最优的优化结果.本研究通过分析随机规划策略和不确定因素的特性及其对精馏优化过程的影响,对不确定因素进行分类,应用带补偿的随机规划和机会约束规划实现不确定因素对优化目标和约束的影响.对于模型中的机会约束,由于不确定输入变量和不确定输出变量间存在单调关系,所以可以通过对不确定输入变量的多重积分将机会约束转化为等价地确定性非线性约束,此时模型转化为含有非线性约束的带补偿的随机规划模型,此模型通过改进的蒙特卡罗(Monte Carlo)积分和含有序列2次规划(SQP)的Benders分解相结合的混合算法有效的求解.所提出的求解方法借助于Matlab软件能够得到比较精确的结果.采用本文所提出的模型及求解方法对精馏塔操作的模拟实验过程进行优化研究,可以看出带补偿的机会约束规划模型能够很好地反映不确定变量对优化过程的影响.所以本文提出的模型和求解方法是有效可行的,且对于以后的不确定优化研究具有很好的指导意义.     

路网数据流的预测聚集查询新方法研究

时空数据流的聚集查询技术已经成为数据库领域的研究热点。到目前为止,还没有一种有效的全时态聚集索引适用于非欧氏空间的路网数据流聚集查询。实现路网数据流的全时态聚集查询,必须解决:(1)路网的非欧氏空间特性问题;(2)路网上移动对象的重复计数、非均匀分布以及预测聚集问题。Sketch RR-tree解决了非欧氏空间特性和重复计数问题;为解决非均匀分布问题,借鉴草图划分思想,提出动态草图索引结构DynSketch:采用AMH智能划分Sketch RR-tree,使每个划分区域内车辆均匀分布,以提高聚集查询质量;同时,基于DynSketch,结合ES预测模型,提出了路网数据流的预测聚集查询算法。     

Q-shift二元树复小波在图像融合中的应用

复小波滤波器的构造较为复杂,采用Q-shift方法构造的二元树能有效地逼近复小波的实部和虚部特征,且具有近似的平移不变性;将二元树复小波变换用于不同传感器图像的融合,对来自不同传感器图像进行Dual-Tree CWT分解,得到2个低频子图和6个高频子图,将低频部分进行加权平均,高频部分采用最大值选取法进行融合。对融合结果的性能采用熵、均方根误差、平均梯度和相关系数进行评估,并与其它融合算法进行比较,结果表明:本融合方法优于同等环境下的其它方法。     

基于红外线光电开关的测速系统设计与应用

随着现代科技的不断进步,各个领域对测速系统的应用越来越多,同时也对测速精度的要求日益苛刻。文中提出一种基于红外线光电开关的测速系统,采用NI6251高速数据采集卡以及LabVIEW软件设计代替了传统的基于单片机或FPGA等自行设计的硬件电路所组成的数据采集分析系统,提高了测速系统的可靠性和测量精度。文中介绍了整个测速系统的工作原理、结构设计和软件设计,并进行了系统的误差分析。现场试验结果证明,该方法能够将高速直线运动物体的测试误差保证在0.0015%以内。     

油菜因产定氮及猪厩肥中氮素利用折算率研究

在浙江中部发育于第四纪红土母质上的红壤性水稻土上设置田间试验.提出当地油菜定氮公式N需=0.07(y-1.1x)/E肥.式中,y-足肥丰产下产量;x-无氮情况下产量;y和x之间可用y=67.2258+1.2198x表达;0.07是生产1kg油菜籽(含秸秆)的需N量(kg);E肥为化肥利用率,它与x之间可用E肥=49.236-0.2353x表达.此外明确在化肥和猪厩肥一起施用中,猪厩肥中N素利用折算率约为化肥N的一半左右.     

异构计算环境中循环级并行性提取及调度

首先给出了循环最大加速比的定义,它是循环体中隐含并行性大小的度量。并且讨论了Ｄｏ循环的各种类型和它们的相关性以及隐含的并行性。在异构环境中,如何开发这些并行性,文中给出了几种方法,这就是异构计算消除串行瓶颈,异构Ｄｏ＿ａｌｌ＿ｌｏｏｐ调度,异构Ｄｏ＿ａ＿ｃｒｏｓｓ调度。无论在理论分析还是在实验结果上,这些方法所取得的计算性能都优于同构计算。     

本地电话网网管性能数据收集

本文从具体上阐述了本地电话网管中关于有关性能数据收集的框架及实现的方法。     

唯亭实验小学：走信息化可持续发展之路

教育信息化是教育现代化的重要标志,它包含着几个重要指标：拥有以信息技术为核心的现代化教育设备;拥有一支掌握先进教育思想和理论,掌握信息技术基本知识和技能,并能在教育教学中应用自如的教师队伍;能够运用高效的管理,将信息技术广泛、充分、有效地应用于教育、教学之中。江苏省苏州市工业园区唯亭实验小学是一所苏南乡镇小学,十几年来根据教学信息化标准不懈努力,一步一个脚印,教育信息化工作得到了全面发展。     

唯亭实验小学:走信息化可持续发展之路

教育信息化是教育现代化的重要标志,它包含着几个重要指标:拥有以信息技术为核心的现代化教育设备,拥有一支掌握先进教育思想和理论,掌握信息技术基本知识和技能,并能在教育教学中应用自如的教师队伍;能够运用高效的管理,将信息技术广泛,充分、有效地应用于教育、教学之中.江苏省苏州市工业园区唯亭实验小学是一所苏南乡镇小学,十几年来根据教学信息化标准不懈努力,一步一个脚印,教育信息化工作得到了全面发展.