基于DSP的先进飞机电气系统测控终端的设计

为了解决先进飞机电气系统中用电终端负载的管理和控制问题,提出了基于TMS320F2812数字信号处理器的以通用终端模块为核心的电气系统测控平台设计;论述了主要硬件选择的依据,并说明了具体信号采集电路的构成.同时,采用实时多任务系统μC/OS-Ⅱ作为本次设计中的操作系统;利用CPLD实现了系统I/O端口的扩展;并结合2812对信号的快速处理能力,确保了整个系统的可靠性和实时性.     

神华宁煤400万t／a煤炭间接液化项目动力站除氧加热系统分析

为了更好地优化神华宁煤400万t/a煤炭间接液化项目给水系统,提高给水系统除氧能力,分析了神华宁煤烯烃公司自备电厂给水系统溶解氧长久不合格的原因,指出化工厂自备电厂与普通电厂的不同,给出了自备电厂给水溶氧控制方法的建议。     

用EDA软件设计MRI补偿线圈九路恒流源

1 EDA软件的发展现状 随着计算机硬件和软件技术的飞速发展,各种功能强大的EDA软件不断面市并迅速取代传统的手工设计模式,成为电子设计的主导工具。传统的电子线路设计模式一般为:手工绘     

水迷宫评价蛋清高F值寡肽增强小鼠记忆功效的影响因素分析

以蛋清高F值寡肽为受试物,借助SMG-2水迷宫程序自动控制仪4个盲端评价方法,综合分析受试小鼠90d潜伏期变化情况,以考察蛋清高F值寡肽和SMG-2水迷宫4个盲端对小鼠潜伏期的影响.结果表明:给予蛋清高F值寡肽的小鼠在盲端Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区的潜伏期和对照组小鼠的潜伏期都表现出了显著性差异(P<0.05);通过对不同测试时间的...     

Fe基离子液体中Schiff碱Co络合物催化氧化燃油脱硫

将离子液体FeCl3/BmimCl与Schiff碱Co络合物CoL组成催化体系,以氧气为氧化剂,噻吩的正辛烷溶液为模拟油,考察该脱硫体系脱除模拟油中噻吩硫的性能。结果表明,最佳脱硫条件为：模拟油25mL;IL-FeCl3/BmimCl摩尔比为1,8mL;O250mL/min;反应温度62℃;CoL0.13g;时间6h,最终脱硫率可达96%（质量分数）,脱硫后油品中噻吩含量最终可降到50μg/g以下。噻吩的氧化产物为SO42-离子。离子液体再生4次后脱硫性能开始下降。该脱硫体系对实际柴油中的噻吩硫催化氧化脱硫效果可达100%,该脱硫体系具有实际应用意义。     

高压脉冲电场促进啤酒酵母细胞RNA快速溶出的技术

以啤酒废酵母泥为原料,以啤酒废酵母细胞中的RNA溶出率为衡量指标,对比分析了高压脉冲电场(HPEF)技术对啤酒废弃酵母中RNA在水、乙醇、三氯乙酸3种提取溶剂中的溶出情况,并借助二次通用旋转组合实验设计,构建出HPEF快速提取啤酒废酵母细胞中的RNA的数学模型;对比发现,以乙醇为提取溶剂的RNA得率是水的1.69倍,RNA得率提高了40.86%,进而优化出HPEF提取RNA的最佳工艺参数为:以体积分数50%的乙醇为提取溶剂,电场强度为50kV/cm,脉冲数为2个(电场作用时间仅为0.0067s),液料比为30∶1,且在该条件下溶出的RNA得率达到0.85%。     

一种高苯基含量有机硅阻燃聚碳酸酯的研究

以二苯基二甲氧基硅烷为单体合成出八苯基环四硅氧烷(P4),将其作为一种无卤硅系阻燃剂与聚碳酸酯(PC)按比例共混挤出制得无卤阻燃PC。对该无卤阻燃PC样品进行极限氧指数测试、UL-94垂直燃烧测试、扫描电镜(SEM)测试、热失重分析(TGA)、熔融指数(MI)测试和力学性能测试。实验结果表明,P4对PC具有显著的阻燃效果,随着P4用量增加,PC阻燃等级不断提高;P4均与分布在P4中,燃烧后炭层随着P4用量增大逐渐致密;该阻燃PC热稳定性有一定的提高,当P4添加量较高时空气氛围中热失重测试后残炭率显著提升;添加P4的阻燃PC熔指有所上升,分子量有所降低; 该阻燃PC拉伸强度和冲击强度在P4添加量较低时下降时较明显,当P4添加量达至4wt%后,拉伸强度和冲击强度变化很小,而该阻燃PC弯曲强度随着P4添加量增加变化很小。     

基于微信构建电网信息实时播报及“零距离”互动服务模式研究

在电力企业面向市场求发展的今天,优质服务是企业生存的生命线,提升服务质量和水平固然重要,但适应社会发展和技术进步,紧跟科技发展步伐,运用新手段、新技术和新载体,实现优质服务方式方法的技术更新,拓展企业服务客户多种渠道,提升服务及时性、细致性和便民性成为了当今电力企业提升服务水平的重要研究内容。文章主要介绍通过微信平台构建电网信息播报及互动服务的有益探索,从而实现信息“零等待”和服务“零距离”的管理目标,为地市电力企业客户服务提供了科学技术手段。     

基于建模思想的大学数学教学方法探究

高校数学课程是理科学生所接触的基础课程,数学的学习对培养学生的学习思维、创新能力具有十分重要的作用。在当前大学数学之中采取数学建模的模式,不仅可以对现阶段学生对数学的认识有所了解,并且在一定程度上能够为学生的创造性思维以及创造性能力的培养提供良好的发展环境。在数学建模思想下所采取的数学教学方法包括哪些,如何有效促进学生的创新能力以及解决问题的能力,成为了现阶段大学数学教师所面临的最主要问题。