基于FPGA与LabVIEW的DDS任意信号发生器设计

实现了一种基于FPGA与LabVIEW平台的任意波形发生器。通过FPGA搭建硬件平台,与LabVIEW上位机软件实现串口通信,实时调整FPGA内部波形数据,可实现正弦波、方波、锯齿波、三角波、高斯白噪声、叠加正弦波、自定义公式等常规波形,同时也可以手动绘制任意波形,充分发挥了软件的灵活性。通过参数的设定,可方便地设计各种复杂波形。本设计在EP4CE15F17C8芯片上实现,与LabVIEW上位机软件协同工作,经测试系统具有良好的稳定性、灵活性。     

基于指向路径分次删剪的移动Agent通信算法

基于移动agent环境,在应用程序的开发时agent的移动为应用程序找到一种好的通信处理方式。因此通讯算法要面对更多的挑战,最主要的就是agent移动和消息传递之问的异步性而带来的通信不可靠问题。由于目前解决此类问题的算法和机制都有不足之处,本文就针对此类问题来介绍一种新的agent通信算法,即S-COMP算法,它综合了多种手段,主要有:集中同步、指向路径分次删剪、途经节点转发、Home寻址等,能够满足各种不同需求的agent的通信特点,既可以保证适应性和效率,同时也具有可靠性。     

A study on effects of security risks on acceptance of enterprise cloud service: moderating of employment and non-employment using PLS multiple group analysis

This paper analyzed the effects of security risk factors fit for cloud computing paradigm on the acceptance of enterprise cloud service with intent to illuminate the factors for vitalizing the adoption of corporate cloud services in the future. The acceptance intention was set as a dependent variable. Independent variables were set in reference to the technology acceptance theory. Security risks were categorized into compliance risk, information leakage risk, troubleshooting risk and service discontinuation risk to design a model for analysis.     

TD-SCDMA网络CS域业务接续时长的研究

在TD-SCDMA网络下,使用手机进行相互语音呼叫,采集呼叫信令,分析了不同网元处理呼叫信令的平均耗时情况,参照3GPP相关规范,并提出缩短TD-SCDMA网络CS域业务接续时长的策略。     

济南市部分农作物产品虚拟水含量的研究

基于虚拟水的理论,利用标准彭曼公式和Cropwat软件,对济南市2008年的部分农作物产品虚拟水含量进行了计算分析。结果表明:小麦的虚拟水净进口量为-77477.9×103m3,属于虚拟水出口型作物,稻谷、棉花、豆类和花生果的虚拟水净进口量都是正值,属于虚拟水进口型作物。但总的来说,虚拟水的出口大于进口,这直接危及到济南市的水资源安全。针对这一现状,提出了通过虚拟水贸易和调整农作物种植结构的途径来实现济南市水资源的安全和可持续利用发展。     

基于远程可视教学提高农村电类从业人员素质的研究

随着信息时代的到来,利用现代远程教育网络教学模式教学已在大、中专学校蓬勃开展,取得较大的实效.但是在国内,利用现代远程可视教育农村电类从业人员培训还很少,人们对这一课题进行探索研究,将传统的教学以网络为媒介实现异地异时的培训,真正实现远程可视培训,以提高农村电类从业人员的素质.     

浅谈互联网和企业变革

当前我国的互联网发展的势头之快,使得互联网在我们的工作生活中占据了很大的地位.本文着重从我国的企业出发,分析研究互联网对企业变革的重点影响以及互联网和企业接轨后的各大问题.     

高职类院校"嵌入式系统"教学思考

本文根据嵌入式系统的教学特点和高职类院校人才培养的目标,分析了高职类院校嵌入式系统教学的现状与特点、并对如何改进嵌入式教学现状、如何才能更好地培养出满足社会需求的高素质嵌入式技术人才提出了几点建议.     

浅析基于网络教学平台的高校教师教育技术培训

随着高校教师教育技术培训的不断深入,如何提高培训质量成为一个值得关注的问题。文章分析了目前培训中存在的问题,并结合网络教学平台的优势,将网络教学平台与高校教师教育技术培训相结合,以期能为高校教师教育技术培训提供指导。