研究型教学方法在岩体力学教学中的应用与思考

研究型教学方法在岩体力学中的应用是学科发展和社会领域的需要,在岩体力学课程中运用研究型教学可以调动学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生的实践能力和创新思维。     

重庆长江特大悬索桥隧道锚碇区岩体稳定分析

运用三维有限差分法(FLAC-3D)对重庆鱼嘴长江特大桥的隧道锚碇区岩体稳定性进行了数值模拟,分析了原始山体、施工开挖后以及在主缆荷载、塔基荷载作用下岩体的变形、应力状态以及拉应力、塑性区分布,计算了各种工况下岩体的稳定性。根据计算分析结果,对隧道锚碇区岩体稳定性进行综合评价。目前在建的大型特大型悬索桥隧道锚碇不多,加之此软硬岩互层区建隧道锚的工程实例非常少见,因此进行该隧道锚碇区岩体的稳定性分析,具有一定的工程实用价值和推广借鉴价值。     

三峡库区滑坡治理工程中抗滑桩综合优化研究

根据滑坡推力分布特点,提出了不等桩间距布设原则。结合抗滑桩桩间距模型的研究、截面尺寸优化研究和锚固比研究的相关成果,在满足安全系数设计要求的前提下实现工程造价最小化的优化目标的前提下,建立了考虑桩截面宽度、截面高度、桩间距和锚固比各参数的优化求解模型,采用黄金分割优化算法和计算机编程,为抗滑桩设计提供了一个综合优化研究方案。结合三峡库区工程实例应用,表明该综合优化方案具有显著的经济效益。     

三峡库区谭家坪滑坡稳定性与防治对策研究

谭家坪滑坡位于巴东县新城区,是三峡库区纳入首批治理地质灾害点之一。该滑坡的稳定性直接关系到滑坡区内居民人身财产以及公路交通、长江航道的安全。从定性和定量上分析了谭家坪滑坡在不同工况下的稳定性,在其基础上对谭家坪滑坡提出了防治对策。     

赵树岭古滑坡区建筑场地适宜性研究

在对赵树岭滑坡地质环境及变形破坏现状进行分析评价的基础上,对古滑坡在三峡水库蓄水后的稳定性进行了评价。结合稳定性评价结果,采用物元模型对研究区进行了建筑场地适宜性评价,将研究区分为I,II,III区,为今后合理开发利用这一地区提供了依据。     

考虑地震力的刚体极限平衡法及其工程应用

 在斜坡稳定性分析中，地震力偏角对斜坡稳定性的影响极大，但水平方向并不是最危险地震力作用方向，如何合理简单地求取地震力，并参与条分计算，是一个值得研究的问题。针对规范中拟静力法的地震力作用方向为水平方向，提出考虑地震力最危险方向的计算方法。以不平衡推力法为例，对考虑地震力的刚体极限平衡法进行改进，并应用于三峡库区兴山县高阳镇核桃树沟滑坡稳定性评价。结果表明：桃树沟滑坡最危险的地震力作用方向为指向坡外与水平面夹角为7.8°，最安全的地震力方向为187.8°；桃树沟滑坡在库水位175 m以及叠加6度地震时，滑坡的稳定性系数在0.9以下，滑坡处于失稳状态，需要对该滑坡进行治理。     

水库滑坡变形特征和预测预报的数值研究

水库滑坡不同于一般山体滑坡,其稳定性受水位波动的影响十分明显。由于水库滑坡的特殊性和重要性,其变形特征和预测预报的研究已成为目前研究的热点和难点。库水水位的波动,改变了水库滑坡的水力边界条件,引起坡体内渗流场的非稳定渗流,采用传统的分析方法很难对其变形破坏特征和稳定性的动态变化进行研究,并对其失稳破坏进行预测预报。因此,基于数值极限分析方法对水位下降过程中滑坡体的变形特征和稳定性的动态变化规律进行了研究;通过位移-时间关系曲线以及位移-时间对数关系曲线对滑坡体的变形破坏特征进行了定量研究,并提出利用水平位移陡升段（加速段）和水平方向的夹角作为滑坡临滑预报的判据,为认清水库滑坡的破坏机制和提升其预报水平提供了新的思路。     

层面参数对顺层岩质边坡地震动力破坏过程影响研究

建立3组含有非完全贯通层面和正交次级节理的顺层岩质边坡数值模型,运用FLAC/PFC2D耦合计算方法进行了地震动力破坏过程模拟试验。试验结果证明：非贯通层面部分在水平地震动力作用下,同时存在张拉和剪切两种破坏模式。非贯通层面部分的强度和层面贯通率对顺层边坡地震动力稳定性的影响十分明显,控制着边坡产生破坏的临界地震动力输入幅值以及产生破坏后边坡的破坏范围大小。贯通层面部分的抗剪强度（即贯通层面的摩擦角）对边坡地震动力稳定性和破坏范围的影响很小,只有在顺层边坡内部所有岩层层面均完全贯通的前提下才能转变为边坡稳定性主控因素。     

岩体质量及变形模量确定方法的研究

在分别采用岩芯RQD与体积节理数法计算RQD的基础上 ,用RMR法对贵阳市鱼简河水库坝基岩体进行质量评价和参数估算 ,结果表明 ,两种方法计算所得RQD及变形模量值差别较大 ,作者建议在用RMR法进行岩体质量评价及参数估算时 ,RQD的计算宜采用体积节理数法。     

地质灾害治理观念探讨

地质灾害治理观念在治理过程中起着重要的作用，观念掌握得是否透彻、运用得是否恰当将在很大的程度上影响治理及其效果。对治理过程中相关观念作探讨，力求阐明治理观念，对实际治理过程以借鉴。