西天山阿吾拉勒成矿带铁矿成矿模式简述

在二叠纪期间,西天山地区出现了后碰撞伸展环境下的裂谷化过程,区域内构造活动强烈,火山机构十分发育,成矿地质条件有利。区域内矿产资源丰富,分布有查岗诺尔铁矿、智博铁矿、备战铁矿、敦德铁矿等一系列矿产地,矿床多与火山活动成因有密切联系。阿吾拉勒的海相火山岩铁矿成矿模式在新疆是具有代表性的区域,通过对区域主要矿山成矿模式的简述,探讨和思索新的找矿方向。     

面向用户的CIMS总体设计建模方法

ＣＩＭＳ 总体设计所使用的模型体系和建模方法已不能很好满足分析和设计的需求。面向用户的ＣＩＭＳ总体设计建模方法力图从一个新的视角来解决现有的问题。该建模方法在分析综合现有模型体系、建模方法和面向对象思想的基础上,把模型的可理解性、描述的全面性和可形式化结合起来,使其不但能以尽可能少的简明概念来全面描述系统中的信息流和物质流、状态因素和人的行为因素,而且考虑了模型概念的一致性,从而可以使模型方便地根据需要转换成各种视图和系统性能分析的模型,有利于提高基于这类模型的系统设计过程的效率、质量和可行性     

新疆富蕴县科克别克提基性杂岩体地球化学特征及找矿远景评价

科克别克提杂岩体赋存有浸染状、贯入式铜(镍)矿体,通过对其地球化学特征分析,并与已知成矿岩体进行对比,认为科克别克提岩体为多期侵入的钙碱性拉斑玄武岩系列,岩浆经历了从钙碱性到碱性的结晶分异演化作用,形成铁镁质中基性—超基性杂岩体。对比的3个岩体稀土微量配分曲线大致平行,显示与母岩相似的来源及相似的分异演化特征:岩浆富集稀土元素,配分模式曲线右倾特点;大离子亲石元素(Rb、Ba、Th、U)富集,高场强元素(Nb、K、Ti、P)显著亏损等。含矿标志分析显示,研究区岩体有形成铜镍硫化物矿床潜力,地表出露高品位矿体,预测深部可能有含矿超基性岩。     

高压退火气氛对溶液法制备a-IGZO薄膜光学特性的影响

利用椭圆偏振光谱仪和原子力显微镜,研究了相同温度下不同退火气氛及压强处理对溶液旋涂法制备a-IGZO光学特性和薄膜微观结构的影响。实验结果表明,当退火气氛为O₂时,压强由0.1 MPa增加到1.5 MPa,薄膜的光学带隙由3.23 eV增大到3.31 eV,表面粗糙层由6.77 nm降低到4.77 nm。与N₂气氛相比,1.5 MPa O₂气氛下薄膜的光学带隙有所提高,表面粗糙度也有所降低。因此,在1.5 MPa O₂气氛下,可以有效降低薄膜内部有机物的残留及缺陷,形成更加致密的非晶a-IGZO薄膜。     

河北省张北县土地质量地球化学调查评价——以台路沟乡为例

为助力河北省张家口市张北县脱贫攻坚,基于台路沟乡土地质量调查数据,分析了该乡土壤元素地球化学特征,划分了土壤地球化学等级、灌溉水等级,以及土地质量地球化学等级.养分元素主要较缺乏磷及速效钾、硼、铜、硒.土壤环境地球化学综合评价等级以一等无风险区为主,占总面积的98.88％.二等风险可控区占总面积的1.12％,主要是受N...     

可拓控制的探索与研究

本文在文献〔１〕和〔２〕中提出的可拓控制器设计方法的基础上，对可拓控制器的结构和具体实现进行了研究。提出了上层可拓控制器和基本可拓控制器的概念，探讨了上层可拓控制器的实现问题，改进了基本可拓控制器的控制算法，并采用这类可拓控制器对线性系统、大迟延系统和非线性系统做仿真研究，仿真结果表明可拓控制具有良好的品质和较好的发展前景。     

不同钻孔抽采参数下瓦斯运移规律研究

为了研究不同钻孔影响参数下瓦斯运移规律,分析了调研区瓦斯治理方式以及瓦斯—空气混合气体渗流控制方程,采用Comsol Multiphysics数值模拟,建立了瓦斯抽采数值模型,分析了不同瓦斯抽采负压、封孔长度以及钻孔孔隙率条件下瓦斯抽采浓度变化规律。研究为后期瓦斯抽采参数的设计提供了理论支持。     

地下矿山深孔崩矿爆破漏斗试验研究

为配合某矿山的深孔采矿试验, 在与试采采场岩性相似的巷道内布置了12个单孔、4个变孔进行爆破漏斗试验。对现场应用的乳化炸药爆破漏斗特性曲线、爆破漏斗体积与炸药埋深关系、漏斗半径与炸药埋深关系、爆破漏斗的最佳埋深与临界埋深、爆堆块度等进行了分析研究。试验得出最佳埋深为1.09 m, 临界埋深为1.65 m, 最佳漏斗半径为0.79 m, 最佳漏斗体积为0.37 m³, 孔间距为最佳爆破漏斗半径的1.9倍, 块度平均合格率为58.4%。试验表明, 爆破漏斗试验在深孔爆破实践中具有重要指导作用。     

基于装配关系的CAD并行设计支持系统原型的研究

分析了并行工程的特点以及当前机械ＣＡＤ系统的现状，提出在并行设计过程中根据产品的装配关系管理设计参数和几何模型。文中建立了一个数据模型描述机械产品零／部件的层次关系，装配关系以及参数间的继承与依存关系，最后讨论了基于此模型的并行设计支持系统的功能和工作原理。     

大工程理念下大学生科技创新素质培养探索

科技创新活动是培养大学生创新素质、工程设计和实践能力的重要平台。在分析大工程观与科技创新素质内在联系的基础上,提出完善大学生创新能力培养的保障制度是前提,整合各类资源、构建科学的实践教学体系是基础;分阶段实施大学生科技创新活动是重点;培养"双师型"师资队伍是关键,只有搭建科技创新平台、制订完善的考评细则、创造良好的创新氛围,激发学生的创新热情,才能不断提高学生的科技创新能力,培养高素质的创新人才。