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传统的体育欣赏课中,教师因教学内容、教学形式等客观因素的限制,往往将讲授作为主要的教学方法,让学生被动地接受欣赏过程中传达的体育知识或体育理念,缺乏学习的主动性,也谈不上培养和提高学生的体育欣赏能力。近年来科学技术的发展推动了网络的发展和多媒体技术的发展,教育技术现代化成为新兴的教学手段,也成为教育发展的必然趋势。将多媒体技术引入体育欣赏课,可以利用直观形象的影像、生动活泼的动画等将体育作品具象化、生动化,吸引学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。 相似文献
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在现代的大型测试项目中,常需要进行多点测试,为了提高系统的智能化和自动化程度,必须对测试系统中的仪器设备进行集中统一管理。目前,分布式控制系统已得到日益广泛的应用。其通信系统应具有良好的可靠性、适应性、扩展能力和简单的连接方式,并应能适应长距离传输的需要。CAN总线是一种多主方式的串行通讯总线,基本设计规范要求有高的位速率,高抗电磁干扰性,而且能够检测出产生的任何错误。当信号传输距离达到10km时,CAN总线仍可提供高达5kB/s的数据传输速率。由于CAN串行通汛总线具有这些特性,它很自然地在分布式测试系统中受到广泛应用。所谓智能传感器就是由传感器和微处理器及相关电路组成的传感器,除了具有传统传感器的功能外,还有信号调理、模数转换、总线接口,以及对数据的计算、存储等管理和对传感器进行调节的能力。智能传感器采用CAN通信协议,具有极高的通信可靠性,在分布式系统中应用非常广泛。 相似文献
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随着触摸设备的普及, 指、笔输入已成为移动办公的一种主流输入方式. 然而现有的应用主要以手指或笔通道中的一种作为输入, 限制了用户的交互空间. 同时, 现有的指-笔混合研究主要关注串行的指-笔分工协作和特定交互任务的并行处理, 并没有系统地考虑并行协作机制和不同通道输入之间的意图关联. 为此, 提出一种面向指-笔混合输入的交互模型; 结合用户指-笔协作的行为习惯定义指-笔混合交互原语, 拓展指、笔交互空间; 继而利用部分可观察马尔可夫决策过程提出基于时序信息的指-笔混合输入意图提取方法, 用以增量式地提取多义性交互原语的交互意图. 最后通过一个用户实验说明指-笔混合输入的优势. 相似文献
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