全文获取类型
收费全文 | 713篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
电工技术 | 19篇 |
综合类 | 26篇 |
化学工业 | 24篇 |
金属工艺 | 9篇 |
机械仪表 | 7篇 |
建筑科学 | 518篇 |
矿业工程 | 16篇 |
能源动力 | 21篇 |
轻工业 | 15篇 |
水利工程 | 10篇 |
石油天然气 | 1篇 |
无线电 | 36篇 |
一般工业技术 | 13篇 |
冶金工业 | 2篇 |
原子能技术 | 1篇 |
自动化技术 | 31篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 28篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 60篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 35篇 |
2006年 | 29篇 |
2005年 | 36篇 |
2004年 | 53篇 |
2003年 | 52篇 |
2002年 | 51篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 9篇 |
1994年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有749条查询结果,搜索用时 0 毫秒
731.
谢浩 《四川建筑科学研究》1996,(2):56-58,46
本文在分析一般楼板隔声差现状的基础上,说明固体声的传播规律以及浮筑楼板对隔绝撞击声的意义,探讨浮筑楼板隔声的方法和注意的问题。 相似文献
732.
各种家庭活动都需要光亮,照明是为人们创造必要工作和生活条件的一项重要措施。有的家庭为了节约电费。经常用光线很弱的灯照明,在暗淡的灯光下看书、写字或做其它工作。这样,久而久之会损坏眼睛。当然,房间里也不是越亮越好。光线过强会对人眼产生刺激性,由明亮的环境转移到较暗的环境的很难适应,容易疲劳。良好的照明,不但能满足人们进行各种活动的对光线的要求,保护视力和身体健康,而且坯能美化环境。一般未说,灯具发出的光线能够照亮需要照明的地方,得到满意的效果;而不需要照明的地方,光线很少。这就是选择光利用率高的灯… 相似文献
733.
734.
在肯定摩天大楼在为人类创造文明,并不断丰富着城市天际线的同时,从七个方面说明了它可能成为城市建设上的“败笔”,特别在城市环境建设中留下诸多不可持续发展的因素,并提出今后摩天大楼发展的改进措施。 相似文献
735.
736.
谢浩 《中国室内装饰装修天地》2003,(6):33-35
风水学即“藏风得水说”古代经典著作《葬书》解释说“藏气聚气.得水为上,……故谓之风水”。古人又叫“堪舆”。堪指高处.即天道:舆指低处.即地道。风水学伴随我国传统建筑两千余载。讲求风水.即建筑环境要符合风水要求.如风向水流的地势等.这主要反映在古代皇帝陵墓的建筑上。这种把人工改造和地形选择利用相结合.以综合地构成一种特定的环境.也是我国古代建筑的一大特色。”风水热”从上世纪七十年代起在欧美各国及港澳地区兴起.有许多人进行了专题研究.并在中国风水理论与实践的基础上创立了建筑环境学。 相似文献
737.
738.
教师尽快提高自己的教学水平的途径之一,就是及时进行课后的自我检查和总结。所谓教后分析,就是教师按照课时计划上课之后,通过回忆、思考、听取意见和自我分析等方法,认真总结这次教学的经验和存在的问题,把心得体会记载在教案中,作为后记。这是一个对教学过程及其效果进行分析的项目,包括教学计划的执行情况,能否达到目的要求,教学效果如何,有哪些成败得失,原因何在,今后应该有怎样的改进措施等。 相似文献
739.
建筑绿化是创造可持续建筑中一个重要的环节,其中垂直绿化是与地面垂直相对应并在立体空间进行绿化的一种建筑绿化形式,它在美化城市环境、提高城市绿量和发挥生态作用中具有不可忽视的作用。在论述建筑垂直绿化的作用、设计原则的基础上,重点探讨了有关墙面绿化、阳台窗台绿化的设计要点,旨在对今后进一步发展垂直绿化提出具体的应用策略。 相似文献
740.
优良的校同环境不仅对于师生起着陶冶情操、净化心灵的重要作用,更能舒缓压力、启迪思维、激发灵感,提高学校的整体素质、形象和品位。随着当前大学教育的发展,大学校园的生态问题引起了越来越多学者的关注,出现了运用生态学理论和方法的趋势。校同规划同然要突出和谐环境的理念,同时它也是地区性的环境,属于中观层次的生态规划。大学校园规划不仅要创建有形的校园,更要营造无形的、特有的环境氛围,达到理性与感性的融合。 相似文献