自主-合作教学模式在C++程序设计教学改革中的应用

针对在C++程序设计课程教学中存在的问题,结合对自主-合作教学模式的研究,提出以自主学习教学模式贯穿教学始终;案例驱动的精讲与泛读相结合;手写程序与机器调试相结合;自主学习与合作学习相结合的教学新思路。并阐述了上述方法在教学改革实践中的具体应用及效果。     

自主-合作教学模式在C＋＋程序设计教学改革中的应用

针对在C＋＋程序设计课程教学中存在的问题,结合对自主-合作教学模式的研究,提出以自主学习教学模式贯穿教学始终;案例驱动的精讲与泛读相结合;手写程序与机器调试相结合;自主学习与合作学习相结合的教学新思路。并阐述了上述方法在教学改革实践中的具体应用及效果。     

基于BLP模型的摆渡木马防御技术的研究

分析了摆渡木马的工作原理和特点,提出了控制数据从计算机流向移动存储介质的解决方法。根据BLP模型的基本思想,提出了基于BLP模型的摆渡木马防御方案。在该方案中,根据内网或计算机中文件的重要程度,将文件分成不同等级;将用户对文件的访问权限也分成相应的不同等级;当用户对文件进行访问时,通过比较权限等级和文件等级来决定是否能读或写,读或写采用＂下读上写＂的策略。由于把移动存储介质的级别设为最低,所以该方案能有效的防止摆渡木马。     

基于STC89C52单片机的循迹智能车控制系统设计

该文采用STC89C52单片机为核心控制单元,通过控制2个L298N电机驱动模块控制四个电机的正反转,实现智能车的差速控制;利用4个红外光电传感器以阶梯状均匀分布模式布置在智能车前部,用于采集路面的信息以实现循迹功能。该文详细论述了智能车控制系统的具体设计方案,以及智能车控制系统的软硬件实现过程,并且具体分析了智能车的车身结构对其速度和转向的影响。实验证明,该系统能很好地满足智能车对路径的识别和抗干扰能力较强的要求,智能车速度调节响应时间快,稳态误差小,具有较好的动态性能和良好的鲁棒性[1-4]。     

多出水口蓄水池的三维数值模拟

本文运用FLUENT软件对不规则蓄水池在3种不同流量下的水流流场进行了数值模拟,得出 不同流量下流场中不同点沿水深方向的流速分布,并将数值计算结果与物理模型实验结果进行比较, 发现两者比较吻合。表明:FLUENT软件模拟不规则蓄水池水流流场是基本可行的。     

汉江兴隆水利枢纽一期土石围堰二维渗流分析

汉江兴隆水利枢纽一期土石围堰坐落在50~60 m深的覆盖层上,覆盖层上层为厚15~30 m粉细砂、含泥粉细砂层,抗渗稳定性差,下层为30余m厚的砂砾石层,透水性大。围堰防渗采用塑性混凝土防渗墙上接复合土工膜心墙方案。为了解方案的防渗效果,采用二维稳定渗流模型和理正渗流分析软件,计算比较了不同防渗墙深度对应的渗透出逸比降和单宽渗流量。结果表明,悬挂式防渗墙不能有效控制渗透出逸比降和渗流量,与下部相对不透水层接触的着底式防渗墙渗流控制效果显著。     

小湾水电站大坝仓面保温措施效果分析

为了掌握收仓面覆盖EPE保温材料保温的真实效果,特在同一仓同面内做保温试验,试验结果说明覆盖保温材料与没有覆盖保温材料的混凝土仓面温度没有太大变化,证明效果不明显,混凝土仓面是否可不覆盖保温材料正在进一步试验中论证中,如通过试验论证取消该措施,对提高收仓面质量、加快施工进度、节约施工成本等都大有好处.     

1780mm热轧层流冷却自动控制系统的控制模型

以某1780mm热连轧机层流冷却系统为对象,建立层流冷却控制模型,并在实际使用中对影响其控制精度的一些因素进行分析.     

无动力处理方式在农村生活污水处理中的应用

论述了北方某镇采用无动力处理技术处理农村生活污水的方法,工艺流程为新型化粪池-人工湿地-氧化塘工艺。运行结果表明,工程出水中污染物日均浓度COD为35~55 mg/L、BOD5为10~20 mg/L、SS为5~18mg/L、氨氮为3~5 mg/L,均能达到《农田灌溉水质标准》(GB 5084-2005)中蔬菜a标准。处理后的出水用于周边农田灌溉,既治理了污染,又节约了资源,是绿色、低碳城镇建设的一个典范,非常适合北方乡镇新农村建设的生活污水处理和利用。     

基于OMA DRM的域管理方案研究

数字版权管理(Digital Rights Management,DRM)中的家庭域管理使得属于同一个域的多个DRM设备可以共享DRM内容,为保证域内共享内容的安全,并实现对域以及域内设备的管理,需要建立一套完整、安全的域管理方案.本文基于OMA DRM标准,设计一套完整的域管理方案,提出入域审核机制和域内角色访问控制机制,增强了域管理的安全性.