基于指部关联特征的多模态图像采集系统

针对基于单个生物特征的身份认证安全性和稳定性不足的问题,设计了基于指部关联特征的多模态图像采集系统,采用单个双波段摄像头分时采集同一根手指的指纹、指节纹和指静脉图像。指纹和指节纹采用非接触反射采集方式,指静脉采用单侧近红外光源与反射镜面相结合的透射采集方式,并根据静脉图像质量评价动态调控光源,根据特征点信息量动态调整各个特征的权重。实验结果表明,该多模态采集系统在认证通过率、误识率和拒登率等指标都优于指纹或指静脉的单模态采集系统,认证通过率达到99.1%,误识率为0.000 1%,不存在拒登现象。     

计及负荷耐受度的电压暂降综合评估指标研究

随着PC、继电器、变频设备等敏感负荷的大规模使用,诸如电压暂降等暂态电能质量问题日益凸显,在一些敏感设备占比较高的高新工业园区,针对电压暂降事件的投诉日益增多。针对此问题,在对国内外电压暂降评估现状进行全面而客观的分析的基础上,进行了计及负荷耐受度的电压暂降综合评估指标研究。首先通过蒙特卡洛法对多致因因素导致的暂降事件进行模拟,得出各个节点的电压暂降特征量的期望值,由此计算系统侧暂降事件的严重程度。然后根据敏感度概率模型针对不同类型的敏感负荷计算设备的暂降期望值,结合各类型敏感负荷在总负荷中的占比计算负荷侧指标,最后通过变异系数法提取系统侧指标和负荷侧指标的权重得到综合评估指标。     

基于智能手机感知的人体运动状态深度识别

为提高智能手机对人体运动状态识别的准确率,提出一种基于并联卷积神经网络（PCNN）的深度识别方法.首先,使用三维数据矩阵规范传感器数据输入格式;其次,使用2个PCNN分别对人体运动的加速度传感器和陀螺仪数据进行卷积和池化操作,实现部分权重共享;最后,在全连接层对两组卷积神经网络进行合并,并使用softmax函数对人体运动状态进行分类.实验结果表明,采用该方法可以从传感器原始数据中提取人体运动状态的深层特征,与传统的机器学习方法相比较,提高了运动状态的识别率.     

生态建材及其研究进展

本文从建材工业的水泥、混凝土、建筑卫生陶瓷、建筑玻璃等各个方面探讨分析了生态建材的基本内容、发展趋向及其对可持续发展战略所具备的重要影响和重要意义。     

虚拟模板表面分子印迹聚合物固相萃取噻虫嗪

采用共价有机骨架MCTP-1为载体材料，6-苄氨基嘌呤为虚拟模板，采用沉淀聚合的方法合成噻虫嗪表面分子印迹聚合物(MCTP-1@MIPs)。利用红外光谱、扫描电镜和X-射线衍射对所合成的聚合物进行表征。吸附测试表明，在0.5～30μg/mL测定范围内最大吸附量可达8.81μg/mg,且10 min即可达吸附-解析平衡，聚合物对噻虫嗪的印迹因子为2.04,对于噻虫嗪具有高选择性。将聚合物作为柱填料，制备成固相萃取柱，优化固相萃取柱使用条件，使用高效液相色谱-二极管阵列检测器进行检测，建立一种灵敏可靠的检测噻虫嗪的方法。为水中噻虫嗪残留的分离富集检测提供了新思路。     

泡沫混凝土的掺合料研究

试验研究了高碱玻璃纤维、磷渣、陶粒、建筑废弃细粉对泡沫混凝土的性能影响,试验结果表明:4种不同掺合料的活性从大到小排列为建筑废弃物细粉、高碱玻璃纤维、磷渣、陶粒.4种不同掺合料对于泡沫混凝土的表观密度影响:高碱玻璃纤维降低了泡沫混凝土的表观密度,其余3种掺合料均增大了表观密度,增大程度从大到小排列为陶粒、磷渣、建筑废弃...     

分子印迹固相萃取技术在食品有害物质分析中的应用

固相萃取是对样品富集、分离的一种有效方法,因而得到广泛应用。分子印迹是近些年发展起来的新技术,由于分子印迹聚合物具有高的选择性,被应用于环境、药物、生物、食品等样品的分析。本文介绍了固相萃取和分子印迹技术的原理以及两者结合用于固相萃取的过程,对近10年来国内外分子印迹固相萃取技术在检测食品中农药和兽药残留方面中的应用、分子印迹固相萃取技术在应用中存在的问题以及将来的发展进行了展望。     

基于MCS-51单片机的专用信号源设计

本文设计了一种基于MCS-51单片机的可编程专用信号源,主要论述了该信号源的系统组成、工作原理及其硬件和软件设计.经调试,该信号源可模拟增幅正弦波、电容引信日标特性曲线等多种特定的信号波形,用于连续波多普勒无线电引信与电容近炸引信信号处理电路的测试和抗干扰性能的测试.     

HPLC法测定0．5％植物杀虫剂中苦参碱的含量

采用高效液相色谱法在色谱柱μBondapak C18柱上，以甲醇-水-三乙胺(体积比为78：22：0.3)为流动相，用二极管阵列检测器(检测波长为210nm)分离测定了0．5％植物杀虫剂中的有效成分苦参碱的含量．实验结果表明，该法的平均回收率为98．9％～100．5％，并且简便、快速、准确，适合于该产品的质量控制。     

对高中数学教学方法的有效性探究

随着教育改革的深入,传统的教学方法存在诸多弊端。高中数学教师往往在课堂教学中投入大量的时间和精力,但学生的学习效果并不理想。下课后,学生们经常在题海战术呆上很长时间,结果并不令人满意。因此,我们需要创新高中数学教学方法,提高高中数学教学的有效性。