线上线下融合的互动反馈式课堂构建及实践研究

随着教育信息化带动教育教学的改革与发展,针对教学过程中存在的问题,本文借助超星平台及移动技术,构建线上线下混合的互动反馈式课堂,并进行课堂实践探索.实践证明,线上线下融合的互动反馈式课堂教学能有效提高教学效率,提升学生学习积极性和主动性,让师生切实感受到信息化教学带来的益处,有利于教育教学改革的发展.     

刘桥矿区4、6煤层顶板岩体质量分形评价

该文通过对皖北刘桥矿区4、6煤层顶板部分钻孔岩芯裂隙统计,基于岩石质量指标并不能很好反映沿钻孔裂隙间距(结构面密度)的变化、块度的大小以及对小于10cm薄弱带的信息反映不够,该文运用分形理论的方法对刘桥矿区4、6煤层顶板岩体质量进行了定量评价。结果表明,分维值能够较好地反映煤层顶板的岩体质量。     

RaLC虚拟仿真软件教学应用设计

Ra LC虚拟仿真软件是一种可以面向物流管理专业教学的3D动画仿真软件系统。通过Ra LC虚拟仿真软件在物流管理专业教学中的应用设计,让学生认知物流设备、物流中心运营,同时指导学生应用该软件进行现实物流问题的操作虚拟仿真建模与优化设计。     

校企深度融合培养服装应用型人才

校企深度融合是高校向应用技术型转型的基本路径,服装院校的人才培养具有明显的应用特色,但在转型试点的过程中,仍然存在价值取向、利益机制、沟通机制等方面的障碍。针对这些问题,结合惠州学院旭日广东服装学院在校企协同,培养服装应用型人才方面的实践经验,从实施校企紧密合作的人才培养方案、拓宽协同育人渠道、构建广域型校企合作平台、校企合作推动应用型人才培养综合改革等方面,提出校企深度融合培养服装应用型人才的对策。     

特殊外形孔的直径测量和测量结果的不确定度评定

本文就我们对特殊外形孔的直径进行公正测量所选用的测量方法,使用的测量工具和测量结果的不确定度评定进行介绍。     

基于城市视角的夜景照明建设光文化研究

基于"光文化"理念,剖析城市文化与光文化的关系,并结合实际案例,对城市主要载体照明设计的光文化表现进行探讨和研究,通过归纳和总结论证"光文化"理念在城市照明建设领域中的应用与体现,以期对城市照明与城市文化建设的高度融合提供参考.     

汽车制造企业精益物流运行模式研究

针对我国制造企业实施精益物流效果不理想的问题,从供应链角度设计了一个全面实施精益物流的“5＋8”总体运行模式.该模式不仅涵盖包括供应、生产、销售、售后备件、回收等5个子模块在内的精益物流主模块,还涵盖包括质量、成本、信息、合同、安全、评估、人员、系统规划设计等8个子模块在内的辅助模块;并提出了该模式运行的关键策略.通过在某汽车制造企业的实际运用,证明了该模式的有效性和可行性.     

基于深度学习算法的智能视觉环卫小车设计

自2012年以深度学习为代表的AI构架突破图像分类极限以来,AI视觉已能适应变化的外部视觉环境,文章将AI视觉与智能小车等技术结合起来,采取智能机器视觉与红外屏障实现对外界的感知获取,实现智能移动工作;同时以5G通信实现实时智慧对各机器进行远程实时在线跟踪监控管理,打造一款智能环卫小车,可更高能效和安全地对区域卫生进行管理和处理。     

浅谈高职院校书香校园的构建

论述高职院校为何要构建书香校园,主要是基于重视学校的精神本位,回归学生的心灵需求,建构职业院校特色校园文化,培养社会所需的有用人才等方面原因。再从重视规划、营造氛围、引领活动、发挥图书馆的独特功能等方面来阐述如何构建高职院校书香校园。