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刘蜜 《中国信息技术教育》2023,(2):57-60
本文针对小学生的思维特点和年龄特点,提出在进行思维可视化教学时,教师必须紧密结合教学实例,引导学生将思维过程图像化、数据化、模型化和项目化,由浅入深,让学生“看见”思维,“习得”思维,并在此基础上加强理解和训练,切实提升学生解决问题的能力,发展计算思维。 相似文献
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为解决接触件端子与线束压接过程中会出现未成功压接、压接不到位、芯线外漏等质量问题,提出一种基于传统机器视觉和深度学习相结合的方法实现线束端子外观缺陷智能检测。首先搭建视觉检测系统获取高质量的线束端子外观图像,接着应用传统机器视觉中的图像预处理、图像滤波、最小二乘法实现剥线长度的在线检测,然后人工标注线束端子外观缺陷并构建样本数据集,最后利用深度学习算法实现线束端子外观缺陷的智能检测。试验结果表明,该视觉检测系统与人工检测对比误差小于0.01 mm,模型缺陷识别准确率为99.33%,漏检率为零,单张图像推理耗时5.6 ms。该系统运行稳定可靠,满足实际生产需求。 相似文献
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通过分析传统的应变模态方法,并在此基础上采用应变模态曲率差指标对一悬臂梁进行了损伤识别,发现该方法受到振型求解以及激励力的影响,识别效果不理想。所以对基于应变能量的损伤识别指标开展研究,发现该指标能够在不受激励力的影响下,避开复杂的振型求解,并通过提出的放大系数k对识别结果进行后处理,较好地提高了损伤识别效果。 相似文献
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介绍了虚拟现实(Vircual Reality)技术的概念和发展,及其在房地产开发中的研究成果,结合工程实例,展示了虚拟现实技术在房产开发和运营管理中应用的广阔前景。探讨VR技术在土木工程独特的作用,为建筑优化设计、规划论证和销售管理等方面提供更好的科学手段。 相似文献
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