低温保存微胶囊化胰岛的实验研究

胰岛移植治疗糖尿病需要足够数量的高质量胰岛,低温保存是积累胰岛的有效方法,本文以ＳＤ大鼠为实验对象,采用胶原酶消化分离,Ｆicoll溶液间断密度梯度法获得纯度为９０％的胰岛,利用高压静成囊装置,能制成粒径为（０．３~0.4)mm的高质量微囊化胰岛;比较研究分析了微囊化鼠胰岛与微囊化胰岛低温冻存后的效果,微囊化胰岛温冻存后,胰岛回收率为９０．２％,对葡萄糖刺激反应敏感敏感,异咱移植能逆转糖尿病,并维持血糖正常９０天,而未微囊化胰岛冻存后,胰岛回收为６８．５％,对葡萄糖刺激反应降低,能逆转高血糖有效期不足７天,微胶囊能够保护胰岛免受冻害,保持免疫隔离作用,延长移植存活期。     

用低温显微镜对奶牛胚胎低温保存过程的研究

用美国麻省理工学院研制的带摄、录、显像装置及微机控温的低温显微镜观察奶牛胚胎在低温保存过程中的形态变化。研究分析了不同降温、复温速率下奶牛胚胎内、外冰晶生成、融化过程及伴生的渗透现象,为提高奶牛胚胎低温保存过程的存活率提供理论依据及实验方法。     

培养9天的组织工程化真皮低温保存的研究

组织工程化真皮的低温保存是皮肤组织工程的重要组成部分，对皮肤组织库的建立有重要意义。以培养一定时间的组织工程化真皮为试材，以四唑盐(MTT)比色法检测细胞存活率，辅以光学显微镜和扫描电镜观察分析，试验研究了低温保护剂预处理方式、降温程序及降温速率等条件对组织工程化真皮低温保存效果的影响。实验表明：将组织工程化真皮置于2．1mol/L的DMSO溶液中，在4℃下处理15min，再只将组织工程化真皮转入低温保存袋中，迅速热封口，以1℃／min速率降温又无恒温处理可获得较高的细胞存活率(72．8％～78％)，可满足临床应用的要求。     

耐火纤维喷涂衬里在工业窑炉中的应用

耐火纤维喷涂衬里在工业窑炉中的应用１＄述目前，国内耐火纤维炉衬所使用的制品一般是小块毡或针刺折叠毯，这种炉村存在不少问题。为此，我们与北京开泰新技术产业公司合作，从美国尤尼索尔公司引进第三代绝缘纤维喷涂机，并在结合剂研制及施工技术培训的基础上，于１９...     

一种新型司控道岔遥控器的设计

针对目前矿井下司控道岔系统存在通信故障无法实时检测以及遥控器功能单一的问题,论文设计了一种新型司控道岔遥控器。该遥控器采用无线传输模块CC1100实现无线遥控装置命令编码的发送和接收,设计命令协议实现控制命令的发送和接收器对遥控器的应答。司机可以通过遥控器完成对道岔转辙机的控制以及对道岔位置的读取。实践证明,该遥控器除了可以实现交互信息传递,增加控制可靠性外,操作更具有实用性。     

基于SOA和Web服务的智能交通综合信息平台研究

针对各ITS系统建设中存在的问题,分析了面向服务体系结构和Web服务的理论及特点。基于SOA和Web Services技术提出了智能交通综合信息平台集成架构,分析了该平台的优势、集成的难点,对该平台的实现作了研究和分析,为交通信息的共享、交换、深加工和综合利用提供了一个理想的平台。     

油浸式变压器热特性在线监测系统的设计

热特性是油浸式变压器运行状态及故障检测的重要依据之一,在线监测变压器的温度及温升对及时发现设备运行异常是有意义的。系统以DS18B20数字温度传感器为基础,设计以单片机处理单元为下位机,GPRS为通信模块,高性能PC为上位机的在线监测系统。实现变压器温度与温升远程实时监测,完成数据显示、测量曲线绘制、音像报警、报表打印、故障记录以及故障分析功能。实验证明该系统能够缩短变压器设备运行的平均故障修复时间(MTTR),延长平均无故障时间(MTBF)。     

基于OSG的爆炸装置拆除视景仿真及关键技术

针对爆炸装置拆除过程三维视景仿真的实际训练需求,方案采用虚拟装配和游戏引擎的设计思想,提高真实性和快速性,借助于开源场景图形(OpenSceneGraph,OSG0和数据手套、位置跟踪器等虚拟现实设备,建立仿真数据模型,解决了场景中的虚拟手交互、碰撞检测、节点建模关键技术问题,最后实现仿真模拟程序,完成了虚拟手对爆炸装置模型的实时控制,准确再现了排爆过程的细节.实验结果表明,方案具有仿真度高和易于操控等特点,能使用户快速掌握爆炸装置的基本结构和拆除方法.仿真系统能使训练的周期缩短至原来的40%,同时增强了排爆时的沉浸感.     

硅酸铝陶瓷纤维在管式加热炉中应用的研究

一、前言管式加热炉是炼油装置中的主要设备,其炉体内保温最早是采用重质耐火砖。为减薄炉墙厚度,减轻炉体重量,现炉墙结构多采用轻质粘土耐火砖和轻质耐热混凝土。这些炉衬容重大,导热系数大,施工复杂,开     

数据结构课程的实验设计研究

探讨了数据结构综合型和探索创新型实验的设计原则和思路,认为实验设计既要体现专业方向性和创新性,还要注重科学研究、实验教学与科技开发三者的充分结合。精心筛选和设计了综合型和探索创新型实验内容,注重实验内容的广泛性及与教师科研活动的融合性,取得了良好的教学效果。