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131.
制备了4种硅胶负载酸性离子液体,将其作为催化剂用于环氧烷烃和CO2的环加成反应,表现出高催化活性。系统地考察了不同负载离子液体的催化性能、反应压力、反应温度、反应时间和催化剂用量的影响,结果表明,硅胶负载的酸性离子液体在该环加成反应中具有良好的催化活性,环氧丙烷转化率均大于95%。在以[Smim]HSO4(0.5 g)作为催化剂时,碳酸丙烯酯的选择性为最大值90.6%。使用该催化剂0.5 g,以2.5 m L环氧丙烷(PO)作为反应物,在CO2压力1 MPa,反应温度140℃,反应5 h的条件下,环氧丙烷的转化率为96.3%。循环使用6次后,活性没有明显降低。提出了可能的反应机理。 相似文献
132.
133.
教学是开展学术和教育工作的主要方式。如何建立教育的教学评价体系是紧迫问题,教学评价是教育研究领域现代辩论需要解决的关键问题。音乐教育的教学评价是音乐的重要组成部分,它在提高音乐教育水平和促进音乐教育发展方面发挥着重要作用。 相似文献