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李海林 《数字社区&智能家居》2014,(27):6403-6404
教师可以利用多媒体进行情景教学,利用教学媒体进行课题背景渲染。教师创设出符合教学内容的情景,提示学生体会情景中作品所蕴含的意境,以引发学生的学习兴趣。调动学习的积极性,使学生对作品有初步的感知,为进入主题打好基础,定下基调。当进入教学主题时,甚至可以通过音乐和视频全方位的营造教学情境,使学生完全进入学习状态。 相似文献
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在我国经济高速发展的同时,制定科学合理的饮用水水源保护区规划,关系到人民群众的饮水安全。在前期评价并计算了一级、二级保护区半径基础上,以国家环境保护总局编制的《饮用水水源保护区划分技术规范》(HJ/T338-2007)规定的有关技术原则为指导,介绍庄浪县城饮用水水源地保护区划分图在ArcGIS9中的实现过程,最终确定了饮用水水源地的一级、二级保护区界桩和范围,为实施饮用水水源保护区环境保护工程提供依据。 相似文献
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介绍了当前非金属复合管道的特点、使用情况和几种新产品、新工艺,展望了今后非金属复合管道的发展趋势。 相似文献
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写生是绘画术语,即直接以实物为对象进行描绘的作画方式。同时,又是初学者及画家锻炼绘画表现技法和搜集创作素材的重要手段之一。陶艺上的装饰表现形式少不了绘画,故写生是进行陶艺创作的要素之一。据七九年版《辞海》介绍,古代描写花果、草木、禽兽等的绘画,称之为写生;对人物肖像画则称之为写真; 相似文献
70.
平凉市水资源承载能力评价分析 总被引:2,自引:0,他引:2
李海林 《甘肃水利水电技术》2010,46(6):9-10,25
应用模糊模式识别模型对平凉市水资源承载能力进行分析评价,从而为平凉市水资源开发利用、优化配置、节约保护,为全市未来产业布局、能源发展规模和布局,提供了以水定发展的决策依据。 相似文献