全文获取类型
收费全文 | 8528篇 |
免费 | 468篇 |
国内免费 | 365篇 |
专业分类
电工技术 | 644篇 |
综合类 | 604篇 |
化学工业 | 968篇 |
金属工艺 | 527篇 |
机械仪表 | 749篇 |
建筑科学 | 720篇 |
矿业工程 | 514篇 |
能源动力 | 280篇 |
轻工业 | 737篇 |
水利工程 | 350篇 |
石油天然气 | 459篇 |
武器工业 | 95篇 |
无线电 | 749篇 |
一般工业技术 | 525篇 |
冶金工业 | 368篇 |
原子能技术 | 103篇 |
自动化技术 | 969篇 |
出版年
2024年 | 82篇 |
2023年 | 268篇 |
2022年 | 289篇 |
2021年 | 305篇 |
2020年 | 253篇 |
2019年 | 254篇 |
2018年 | 262篇 |
2017年 | 170篇 |
2016年 | 149篇 |
2015年 | 178篇 |
2014年 | 550篇 |
2013年 | 329篇 |
2012年 | 298篇 |
2011年 | 356篇 |
2010年 | 299篇 |
2009年 | 376篇 |
2008年 | 317篇 |
2007年 | 433篇 |
2006年 | 350篇 |
2005年 | 334篇 |
2004年 | 369篇 |
2003年 | 312篇 |
2002年 | 260篇 |
2001年 | 247篇 |
2000年 | 193篇 |
1999年 | 232篇 |
1998年 | 211篇 |
1997年 | 235篇 |
1996年 | 158篇 |
1995年 | 162篇 |
1994年 | 147篇 |
1993年 | 137篇 |
1992年 | 149篇 |
1991年 | 110篇 |
1990年 | 122篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 39篇 |
1987年 | 40篇 |
1986年 | 47篇 |
1985年 | 35篇 |
1984年 | 33篇 |
1983年 | 33篇 |
1982年 | 43篇 |
1981年 | 29篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 9篇 |
1978年 | 9篇 |
1964年 | 4篇 |
1963年 | 6篇 |
1955年 | 6篇 |
排序方式: 共有9361条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
为了掌握有机氯农药在作物及农业环境中残留动态及污染因素,我们近两年来对石家庄地区的农作物及农业环境等进行了残留动态调查,情况如下: 一、农田土壤和灌溉水中的残留及污染石家庄地区不同县份的调查结果,从0~20厘米耕作层的农田土壤来看,六六六检出率为100%检出范围0.0259~1.360ppm,滴滴涕检出率为100%,检出范围0.0990~12.5924ppm。残留化合物大多分布在深度20厘米以上的表土层。在50~70厘米深层土中六六六的检出率仍为100%,检出范围在0.0488~0.1172ppm,滴滴涕检出范围在0.0068~0.1123ppm。 相似文献
63.
64.
65.
66.
凃云杰 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(14)
本文以图书资料智能管理系统为基础,灵活应用SQL Server中的常用函数完成图书资料智能管理系统中的各种查询操作,通过实例充分阐释了相应系统内置函数的作用与功能。 相似文献
67.
通过试验和分析提出了在热变形温度与维卡软化点测定仪中应用温度曲线拟合的测定方法,介绍了拟合方程系数的在线修正方法。通过与其他传统温度测量方法的试验结果比较,验证了采用曲线拟合方法在动态温度测量中的优越性。同时还扼要叙述了系统相关部分的软硬件实现原理。 相似文献
68.
69.
AZ91D镁合金表面复合涂层的微观形貌与性能 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高AZ91D镁合金的耐腐蚀性和耐磨性,用硅酸盐体系溶液和以乙酸镍为主盐的镀液在AZ91D镁合金表面制备了等离子体电解氧化和化学镀镍复合涂层.SEM分析结果表明,复合涂层表面呈典型的胞状结构,复合涂层中的镀镍层自氧化膜的紧密层和疏松层的交界处向外生长,镀镍层和氧化膜之间呈"机械咬合"式结合.XRD分析结果表明,复合涂层外层和内层的相组成主要为非晶态Ni-P合金和Mg2SiO4、MgAl2O4等.与AZ91D镁合金相比,复合涂层的显微硬度为基体的6倍;自腐蚀电位提高了约1.2 V,自腐蚀电流密度降低了2个数量级.制备复合涂层之后,AZ91D镁合金的性能得到显著的改善. 相似文献
70.
围绕《计算机程序设计实验》教学的全过程,以建构主义学习理论为指导,构建本门课程教学的四大模块:学员自我建构、学员协作学习、学员自我反馈和教员归纳总结。这种教学模式真正体现了"学员主体,教员主导"的教学理念,对提高实验课教学质量,培养学员严谨认真的实验精神具有重要意义。 相似文献