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班组是企业的细胞,是企业从事安全生产、经营管理和优质服务活动最基层的组织单元。随着专业技术的迅猛发展和企业管理的深化精细,对基层班组的领头雁有着越来越高的要求。加强基层班组长队伍建设,充分发挥班组长安全生产第一道防线作用,不断提高基层组织的凝聚力、执行力和战斗力,对企业的发展有着重要的意义。笔者是安徽省一地市级供电公司人力资源部专责,该公司从公司发展战略高度开展班组长队伍建设,以能力建设为核心,建立和完善班组长队伍的培养、选拔、使用、激励机制,最大限度地挖掘员工潜力,为公司发展提供人才保障。 相似文献
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采用自制的丙烯酸丁酯-甲基丙烯酸甲酯-乙烯基三乙氧基硅氧烷(BA-MMA-VTES)大分子表面改性剂对纳米氮化硅(Si3N4)陶瓷粉体进行表面包覆改性,将改性后的纳米Si3N4粉体加入到耐水解聚氨酯(Pu)树脂中成革,并进行傅立叶变换红外光谱、透射电子显微镜等分析及力学性能测试。结果表明,BA—MMA—VTES与纳米Si3N4发生化学健合;BA—MMA—VTES质量分数为5%时,纳米Si3N4粒径最小,改性后的纳米Si3N4有良好的分散性能。添加改性纳米Si3N4粉体的PU合成革的力学性能明显提高。 相似文献
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架空输电线路三相导线间安培力分析 总被引:2,自引:0,他引:2
研究输电导线的舞动及仿真时,需要计及多种激励因素。在不同传输功率时,导线电流产生的安培力在导线舞动仿真中是否计及、如何计及等问题需要回答。从基本电磁场理论出发,推导了通用输电线安培力计算表达式、画出了安培力随时间变化的轨迹图。由于导线质量较大、安培力较小且其方向与大小随电网频率相同、导线舞动频率与电网电流频率相比很低,对导线舞动的激励可以忽略,在仿真计算中不计及其作用。 相似文献
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小学生正处于认知发展的初级阶段,以形象思维为主,这一点在低年级表现得尤为突出。而多媒体的出现,很好地解决了数学知识的抽象性与学生思维形象性之间的矛盾。作为低年级的数学教师,我经常运用多媒体开展教学,下面结合本人的教学实践,谈谈 相似文献
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介绍了PROFIBUS现场总线技术。根据溢流染色机控制系统的技术要求 ,采用西门子公司生产的S7系列PLC ,构成一个基于PROFIBUS DP现场总线的控制网络。 相似文献
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汪海燕 《安徽电子信息职业技术学院学报》2023,(3):69-72
在“传感器技术”课程教学中,从教学方法、教学内容、考核内容等方面进行改革,从课程每个章节的知识点、技能点内容出发,深挖思政元素,提炼其中蕴含的思政教育资源和价值规范,将其转化为教学内容,设计出与授课内容相匹配的经典案例,融入教学内容中去,对学生进行价值塑造、思想引领,实现润物无声,发挥课程思政的隐性教育作用。 相似文献
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