基于ArcScene的矿床空间三维模型的建立及可视化研究

矿床空间三维模型的建立及可视化研究的目的是解决用3D真实感图形模拟矿床地质构造的问题,并在此基础上为采矿、地质分析提供相应的服务。根据国内外矿床模型建模技术发展现状,本文提出采用成熟的建模理论和高品质的ArcGIS3D模块—ArcScene实现矿床模型建立及可视化这一可行的思路。不仅在ArcScene下实现了地质体三维建模和可视化,并实现了模型与属性的关联。同时也指出了ArcScene在构建矿床模型上的局限性及解决办法。     

固溶时间对镍基单晶高温合金中Re,Ru元素分布和微观形貌的影响

本文利用光学显微镜、扫描电子显微镜及X射线能谱仪,研究了固溶时间对镍基单晶高温合金中Re,Ru元素分布以及合金微观形貌的影响。结果表明,固溶时间为1 h时,Re,Ru均存在明显的枝晶偏析,固溶时间延长至20 h时,Re的枝晶偏析行为得到很大改善,Ru的分布基本趋于均匀。与Re相比,Ru的扩散速率相对较快。与固溶时间为1 h时的形貌相比,固溶20 h后合金中γ'相形貌更规则,立方度更好。     

储罐用12MnNiVR钢的组织与性能

采用金相检验、拉伸试验以及断口分析等方法对储罐用12MnNiVR钢的显微组织及力学性能进行了研究,结果表明:其力学性能良好,拉伸断口为韧性断裂,显微组织为回火索氏体。     

交互式电子技术手册研究

介绍了IETN的背景，ETM的分类，IETN的特点，以及国内外武器装备IETN的发展状况，并对如何在我国快速发展IETN提出了自己的看法。     

高速钢粉末真空高温处理时组织结构之变化

研究了水雾化M 2和M 4高速钢粉末在 7× 10 -2 Pa真空下加热后组织结构的变化。当粉末加热至固相线以下 15～ 2 0℃ ,即 12 2 0～ 12 2 5℃时 ,M6C及MC型碳化物都由 1～ 2 μm长大到 3～ 4 μm ;当粉末加热至固相线以上时 ,碳化物尤其是M6C型碳化物颗粒快速长大 ,并且有不均匀长大现象 ;当温度升至 12 5 0℃后 ,贫碳型的M4C3 转变为MC型碳化物 ,其中大部分Fe被V所取代 ;当进一步加热至 12 6 0℃以上时 ,M6C型碳化物将转变为M2 C碳化物。经真空脱氧后高速钢粉末的氧含量降低至 10 0× 10 -6以下。     

文件管理的时效性控制

针对文件使用过程中的时效性控制，结合大亚湾核电站文件管理过程的工作实践，提出了在文件管理过程中如何通过制度建设、版本控制、文件状态控制、文件更新控制、销毁、定期检查以及技术处理等手段，保证文件的时效性。     

新型纤维丝滤料处理城市景观水的效能研究

采用石英砂和新型纤维丝滤料对比研究微絮凝过滤工艺处理城市景观河水的净化效能.研究表明,石英砂滤床在投药量10mg·L-1,滤速10m·h-1时,过滤周期为12h左右;在投药量10mg·L-1,滤速15 m·h-1时,过滤周期仅为4h.而新型纤维丝滤料则具有更为优越的过滤性能,在投药量10mg·L-1,滤速30m·h-1时,新型纤维丝过滤柱的过滤周期达到了12h.在滤速为30m·h-1时,投药量在20mg·L-1以上时,过滤周期可以达到20h以上.10min的气水联合反冲洗能够将过滤后的新型纤维丝清洗干净.新型纤维丝滤料的产水率高,一个过滤周期内反冲洗水量:过滤水量约为1:100.     

有机污染物在腐殖酸作用下的光降解研究进展

腐殖酸是广泛存在于水体、土壤中的天然吸光物质,其光化学行为受到越来越多的关注。鉴于此,综述了近年来腐殖酸对不同种类的有机污染物包括除草剂、杀虫剂、抗生素、染料和有毒化学原料等光降解的影响,并就腐殖酸对污染物光降解影响以及腐植酸光化学研究中面临的问题,     

桥梁全寿命设计研究综述及思考

为了解决传统桥梁设计方法中存在全寿命周期维护成本过高、设计方案在服役期性能缺乏预见性和维护资源分配不合理、维护决策缺乏理论依据等问题,国内外对桥梁全寿命设计进行了系统性研究。由于经济发展和所处的桥梁建设历史阶段不同,欧美等发达国家对桥梁全寿命研究的重点在于考量养护维修成本和用户成本的综合经济效益,以及桥梁建设使用各个阶段的能源消耗以及对其环境造成的影响。我国开展桥梁全寿命研究相对较早,但受限于全寿命设计理念尚未被工程界接受,深入研究后劲不足。面对我国桥梁养修压力日益加大的现状,本文综述了国内外桥梁全寿命设计研究现状,探索基于可靠度的极限状态设计法纳入到全寿命设计中,将全寿命设计理念与现有设计方法结合,提出了基于可靠度的全寿命设计框架,方便其在工程实践中的应用,为桥梁的科学化运营管理和维护方案决策提供理论依据。     

团队合作学习在课程设计中的应用与探索

课程设计是实践教学的重要环节,对于培养工科学生的工程素养、创新意识以及创新能力具有重要的作用。"水污染控制工程"课程设计是环境工程专业重要的实践教学环节之一,是培养环境工程应用型、创新型人才的重要手段。分析了目前"水污染控制工程"课程设计教学过程中存在的问题,探索了团队合作学习模式在"水污染控制工程"课程设计中的应用,提出了构建基于团队合作的课程设计学习模式的思路和方法。