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71.
讨论创新、创业和本科教学三者之间关系,认为创新是创新创业教育的基础和核心,创业是创新的延续和有效载体,应用型本科的创新创业教育要紧紧围绕创新这个核心展开。专业能力培养是本科创新教育的基础,本科创新教育离不开专业能力的支撑,离开了专业能力培养的创新只能是空想。因此本科创新创业教育必须立足专业能力培养,进而加强创新创业素质教育。最后以我校能源与动力工程为例,阐述专业人才培养方案、课程体系和课程教师队伍建设如何与创新创业教育匹配,专业教学过程如何立足专业能力培养又充分考虑创新创业教育,实践证明基于这种方式能有效提升学生的工程能力、创新能力与创新意识。 相似文献
72.
赵菲白明华徐宽龙鹄韩少峰董京波 《连铸》2017,36(1):13-19
研究了双侧孔浸入式水口条件下,弧形结晶器内流场受电磁搅拌作用的影响。建立了圆坯连铸结晶器电磁搅拌过程的电磁场和流场数学模型,分别采用有限元和有限体积法进行数值求解,讨论不同电参数下结晶器内流场分布特点。结果表明:电磁力在水平面沿圆周方向呈非对称分布,竖直面上呈“中间大,两头小”分布;电磁搅拌作用使得结晶器内流场除出现上回流区外,还产生主回流区和下回流区,促进钢水流动,有利于等轴晶的形成和热传递;励磁电流强度是影响电磁搅拌作用的主要因素,频率的影响效果有限,最佳搅拌参数是[I=200 A,][f=3 Hz。] 相似文献
73.
本文以我校电工电子技术精品课程群为例,介绍了如何快速实现省精品课程群的信息化教学,论述了教学团队的建设与管理,开发了基本课程资源、辅助性课程资源和生成性课程资源,探索了"三化四融"混合式教学模式,论述了成绩评定方法,探索了信息技术与教学的融合. 相似文献
74.
75.
76.
77.
78.
基于拓扑高程模型的室外三维环境建模与路径规划 总被引:1,自引:0,他引:1
针对复杂室外场景, 提出一种基于拓扑高程模型的三维环境建模方法. 采用自适应可变阈值聚类算法, 将映射到二维水平栅格中的激光点云划分为垂直单元和水平单元, 可实现三维场景中悬空环境特征的有效表述. 在此基础上对垂直单元进行高度离散采样, 从而构建与其相对应的拓扑结构, 并结合BOW (Bag of words)模型对室外三维环境中的典型景物进行辨识. 采用面向拓扑结构和高程图单元的分级匹配策略, 实现不同场景间的精确匹配, 构建具有全局一致性的拓扑高程地图. 利用辨识出来的环境特征和高程地图产生双重环境约束, 实现与室外地形相适应的自主路径规划. 实验结果和数据分析证明了本文环境建模与路径规划方法的有效性和实用性. 相似文献
79.
80.
斗式提升机安装施工图阶段的设计工作.在工厂设计.尤其是铸造车间设计中较多。多年来设计人员难以摆脱这种复杂的设计工作。为了加快设计进程,提高设计质量,尽快实现标准化、规范化,我院开展了斗提机安装图计算机辅助设计课题的研究,并已取得初步成果。一、适应范围 相似文献