在尝试中学会 从实践中成功

“在尝试中学会,从实践中成功!”“让学生在尝试、发现中探索问题”。“有尝试才有发现,有发现才有创新”,“任何发明创造无不从尝试开始”。“知识来源于实践”,“实践出真知”。立足于学生的发展,让学生亲自实践,多给学生提供动手动脑的机会。     

研究性教学方法在“数据结构”课程中的应用

阐述了"数据结构"课程的重要性,探索"数据结构"的教学模式,在"数据结构"教学中对以分组为基础、问题为契机的研究性教学方法进行探讨和应用,提高了该课程的教学效果,培养了学生的创新能力。     

村镇环境规划与管理

一、村镇环境保护问题的提出人生活在环境中,人类的一切活动无不受环境的影响,也无不影响环境。环境问题涉及到各行各业,关系到千家万户。环境问题涉及面广,综合性强,既是经济技术的,又关系到社会管理;既是工业性的,又涉及到农业;既是交通运输,又涉及到通讯信息;既是生产性的,又关系到商业服务和消     

中学化学课堂教学中的和谐教学

使课堂教学达到和谐是最好的教学。在课堂教学中教师应从教学任务、教学内容和学生的实际出发,选择和运用适当的教学方法和手段,体现素质教育,体现学生为本的教学,突出学生的主体作用,充分发挥学生的主动性,达到预期的教学效果,这就是和谐教学,是课堂教学的最高境界。     

ZrO2—CaO—C耐火材料对Al2O3附着性能的改善

1 前言 在低碳铝镇静钢连铸中,由于Al_2O_3附着于浸入式水口内壁,限定了浸渍水口的寿命,给多炉连铸作业带来困难。 针对该问题,使用了在水口内壁设置了ZrO_2-CaO-C(以下简称ZCG)材质的浸入式水     

氮化硼特种耐火材料

氮化硼是连铸工艺中使用的新型耐火材料，添加氮化硼能提高耐火材料对钢水的耐蚀性，耐热震性，滑动性和易加工性。