离散制造型智能工厂及发展趋势

智能工厂是实现智能制造的关键,相关的研究和工业尝试方兴未艾,以离散制造过程为例给出了智能制造工厂的定义,分析了它的3个主要特征:物流过程高度自动化,参与产品制造过程的全要素有机互联与泛在感知,制造过程的CPS建模与仿真。基于构建智能工厂的硬件和软件环境的发展及其成熟度,总结了各种智能工厂构建模式的尝试及优劣分析,为未来企业构建适应其自身生产特征的智能工厂模式提供了参考依据。     

环路反应装置制备硬脂酸三乙醇胺酯的新工艺

分别采用环路反应工艺和釜式搅拌工艺,以硬脂酸和三乙醇胺为原料,在酸催化剂的作用下合成了硬脂酸三乙醇胺酯;从反应进程、产品色泽、能源及氮气消耗、废物排放、产品质量等方面对两种工艺进行了对比实验。实验结果表明,在反应温度190℃、n(硬脂酸):n(三乙醇胺)=2、催化剂用量(相对于反应原料的质量分数)0.1%的条件下,与釜式搅拌工艺相比,采用环路反应工艺得到合格硬脂酸三乙醇胺酯所需的反应时间短,产品色泽好,能源及氮气消耗量低,反应过程对环境无污染,产品中单、双酯的含量高。环路反应工艺可完全替代釜式搅拌工艺用于合成硬脂酸三乙醇胺脂。     

基于STC89C516单片机的数字光功率计设计

介绍了数字式光功率计的硬件设计方法和程序流程。该光功率计采用InGaAs-PIN光电二极管、OPA340UA高精度低噪声运算放大器、ADC0809模数转换器和STC89C516RD＋高速单片机来满足系统的计算要求,因而可最大程度地节省设计成本。实际测试数据和使用情况表明：该光功率计具有成本低、维护简单、误差低等优点,可满足高校实验室的教学和光通信施工部门的施工检测与维护需求。     

程序健壮性设计

程序健壮性是任一款软件追求的主要目标之一。当需求功能达到后,美观是一个方面,可靠、健壮是更重要的另一方面。而设计者与编程人员可能往往因为任务紧迫而忽略后者。这样给维护带来一系列的麻烦。一旦软件交付使用,维护费用可能成倍增长。所以在编程一开始就设计出一套自己的应急部分是十分必要的。以Delphi开发环境为例,演示了陷阱处理机制及几种辅助工具在程序健壮性设计中的使用方法。     

复杂电磁环境下雷达对抗训练效果评估方法

复杂电磁环境下的雷达对抗实战化训练,是检验雷抗部队应对复杂电磁环境并发挥装备最大作战能力的有效手段.本文首先分析并建立了涵盖雷达对抗实战化训练多个方面的综合评估指标体系和评估流程;其次针对训练效果评估需求与电磁环境复杂度之间的关系,提出了用电磁环境复杂度影响因子来表示复杂电磁环境对训练效果的影响程度;最后采用层次分析法...     

基于加权IFS证据合成的多源信息融合方法

为权衡信息融合系统对各条证据的可信程度,提出基于直觉模糊交叉熵的证据折扣方法,用于直觉模糊证据合成规则。并根据确定性理论,对直觉模糊决策中的记分函数进行改进,得到基于确定性因子的记分函数形式,用于直觉模糊证据合成结果判定。最后通过与其他算法的对比实验,验证算法在多传感器目标识别应用中是有效的,且具有较高的计算效率。     

InP基共振遂穿二极管器件（RTD）研究

我们在实验中对InGaAs/AlAs/InP共振遂穿二极管（RTD）材料结构进行了优化设计,并用MBE设备在(100)半绝缘InP单晶片上生长了RTD外延材料。我们采用电子束光刻工艺和空气桥互连技术,制作了InP基RTD器件。并在室温下测试了器件的电学特性：峰值电流密度24.6kA/cm2,峰谷电流比(PVCR)为8.6。     

MMIC高温工作加速寿命试验失效机理分析

采用恒定功耗高温加速的试验方法,搭建了相关的试验系统,对高温工作寿命试验(HTOL)方法在功率GaAs MMIC领域的应用进行了一些探索。试验获得了对失效机理进行分析所需的失效数,所有样品的失效都是由同一原因引起的。通过监测数据和失效样品的分析,发现存在欧姆接触退化与栅金属下沉两种失效机理,但最终引起失效的机理单一,为栅金属下沉。     

电流谐波检测方法对比研究

电网谐波污染日益严重,有源电力滤波器作为谐波抑制的理想解决方案受到广泛的关注。谐波电流的检测性能影响有源电力滤波器的补偿效果。目前用于有源电力滤波器的谐波检测方法主要有瞬时无功功率、迭代傅立叶变换和卡尔曼三种方法。本文以Matlab为工具,将三种方法在稳态检测精度、收敛速度、负载波动检测精度、频率波动检测精度方面进行对比研究,对三种谐波检测方法的选择,给出指导性的建议。     

开放式教育下的中小学教学空间设计

现如今,各地推行中小学素质教育,各个地区将素质教育与当地实际进行结合,由此产生的新式教育引发了许多教育学者对中小学教育新理念、新模式进行了积极深入的探索,为中小学教育建筑空间设计与室内空间设计积累了大量经验。本文探讨了当代教学理念、教学模式以及教学课程体系的创新和发展的进程,重点结合设计实例分析以开放式教育为主要课程体系的教学模式和与之相配合的中小学教育空间设计,进行了适应开放式教育的中小学教学空间设计研究。