高温碳化张力对碳纤维性能影响

在碳纤维生产过程中张力贯穿于整个工艺过程,张力控制的划分可分为两个部分,一是预氧化张力控制;二是碳化张力控制。借助在线张力仪详细研究了特定工艺条件下的高温碳化张力对6K碳纤维拉伸强度、弹性模量和密度的影响。     

多功能高速分散釜湿模态分析与验证

进行了多功能高速分散釜的模态分析并结合实际运行情况对计算结果进行评定。首先运用ANSYS插入APDL命令的方法,分析了高速分散釜的干模态和湿模态振动频率,结果发现用不同的计算方法所得到的结果相去甚远,考虑流体阻尼作用的湿模态计算结果与实际运行情况相符合,而干模态计算结果误差较大,因此分散釜在工程设计中必须采用考虑流体阻尼作用的湿模态计算方法;其次,论文采用FLUENT和ANSYS相耦合的方法,计算了预应力下的湿模态振动频率,结果表明,预应力对分散釜湿模态的计算结果影响不大,工程设计中可以忽略预应力的影响。     

基于能见度的重庆中心城区眺望适宜时间研究

眺望是重庆市民喜爱的一项传统户外活动,也是一项基于视觉感官的景观观赏活动,因此,不可避免要受到空气透明度,即能见度等气象因素的影响.该文以能见度为衡量指标,获取并分析了近五年来重庆主城区能见度随季节的变化趋势,并与获取到的相应气温情况等进行叠加分析,结果发现,每年4至6月气温适宜、能见度良好,是最佳眺望时间.研究结果可为人们在不同季节选择眺望时机提供指导,也可为山地城市眺望点景观控制方法研究提供技术支撑.     

面向用户多品种定制的分布式供应链调度

针对云制造面向分布式供应链环境中的多品种定制问题,提出一种多目标生产运输优化调度模型和基于改进混合蛙跳算法的求解方法。该模型考虑供应链中的制造/供应两阶段,以及不同企业间的运输时间和成本,得到成本最小、时间最短、生产空闲率最小、订单延迟最小的调度方案。同时,该算法重新定义原有算法的核心操作算子以适应离散调度问题求解,并结合模拟退火和极值优化算法的特性,进一步改进离散域的混合蛙跳算法的局部搜索性能。通过项目调度标准测试集验证了该改进算法的性能,并以6个品种定制需求为案例,验证了所提模型与算法的有效性。     

泥质粉砂岩高围压三轴压缩松弛试验研究

高应力条件下应力松弛特性是岩石长期力学特性研究的重要方面,开展了泥质粉砂岩围压为15~35 MPa的三轴松弛试验研究。高围压下应力松弛曲线的分析表明,岩石的应力松弛可以分为衰减松弛和稳定松弛两个阶段。当松弛初始应力水平较低时,试样主要以衰减松弛为主,很快趋于稳定,当松弛初始应力水平接近岩石峰值应力时,应力松弛明显增大,并出现明显的稳定松弛阶段。不同围压条件下,试样松弛曲线对比分析表明,松弛初始应力水平较低时,岩石处于黏弹性阶段,围压对岩石松弛特性的影响相对较小,随着松弛初始应力水平的增大,当应力水平接近峰值应力时,岩石的应力松弛将随围压的增大而减小。基于三轴松弛试验结果的分析,建立了能够反映泥质粉砂岩三轴松弛特性的西原模型,并验证了模型的合理性。     

硫磺沟煤矿治理河道与浅部采空区渗水物探技术应用

硫磺沟煤矿浅部老窑采空区较多,各煤层不同程度被开采,而且矿区毗邻头屯河,老窑采空区积水位置不明、可能受地表河水补给,采取物探手段探测渗水区域,为治理河道渗水提供技术支持。     

以聚四氟乙烯乳胶粒子为种子的丙烯腈/苯乙烯乳液共聚合

以工业聚四氟乙烯(PTFE)乳胶粒子为种子,进行苯乙烯/丙烯腈(St/AN)种子乳液聚合,研究了单体加入方式、OP-10和十二烷基硫酸钠(SDS)复合乳化剂组成和用量对聚合稳定性、复合乳胶粒子平均粒径及粒径分布和形态的影响。结果表明,单体预乳化半连续乳液聚合稳定性高于间歇乳液聚合,两者又高于单体未乳化半连续乳液聚合;当OP-10/SDS复合乳化剂(OP-10/SDS质量比为2～1/2)用量小于4%质量分率时,采用间歇和半连续乳液聚合得到的复合乳胶粒子的平均粒径均大于PTFE种子;当复合乳化剂用量大于4%质量分率时,复合乳胶粒子平均粒径小于PTFE种子,与St/AN共聚物(SAN)二次粒子形成有关。PTFE粒子呈棒状或鹅卵状,而种子间歇乳液聚合和单体预乳化半连续乳液聚合得到的PTFE-SAN复合粒子均呈球状,PTFE被SAN包覆较完全。     

水热法合成稀土氯化物的条件探讨

采用单因素控制法,分别制备了在不同温度及pH值下的DyCl3.nH2O(s)和LaCl3.nH2O(s);运用滴定分析及差减法,测定了不同条件下所得稀土氯化物的结晶水含量,以温度-结晶水含量及pH值-结晶水含量作图,结果表明稀土氯化物中结晶水的含量随温度的升高先减少后增加,在60℃时出现最小值;结晶水含量随pH的增加呈S型曲线递增。     

加强核特色的化工专业建设培养创新人才

对核特色的化学工程与工艺专业建设的人才培养方案优化、师资队伍建设、实验室建设、实习基地建设、课程建设、教学研究与改革、科学研究进行了探索与实践,取得了较好的结果。