北黄海盆地东部坳陷中生界含油气系统研究

北黄海盆地东部坳陷存在中生界含油气系统(!),主要烃源岩为上侏罗统黑色泥岩,储层为上侏罗统和下白垩统砂岩,区域盖层为始新统泥岩。东部坳陷中生界含油气系统形成的关键时刻为始新世,各种油气成藏地质事件具有良好的匹配关系;坳陷中、东部区域烃源岩生烃潜力大,具有良好的油气资源前景,而坳陷西部区域烃源岩生烃潜力较小,油气资源前景较差。     

高校媒介素养教育实施的情况及策略研究

随着信息技术的快速发展,媒介呈现多样化,媒介及其传播的信息对人们的生活、学习和思维方式等产生的影响日益增大,媒介素养及媒介素养教育受到了人们的关注。就高校而言,媒介素养教育还处于起步阶段,本文深入分析了当前我国高校媒介素养教育的实施情况,并提出了相应的实施策略,以期对我国高校媒介素养教育的具体实施提供参考。     

特深冲用热镀锌钢带MDZ3的开发及应用

介绍了持深冲热镀锌钢MDZ3的研发机理，开发过程中化学波分、热连轧关键工艺参数、连续退火工艺的设计及控制．大批量生产实践表明：产品化学成分稳定，具有优良的力学性能、冲压成型性能、耐腐蚀性能，产品应用于空调室外机面板等部件。     

三瓣式气体箔片径向轴承的静动态特性

针对一种新型三瓣式气体箔片轴承,考虑接触界面库仑摩擦后提出了相应的刚度计算模型,并通过求解动压气体润滑Reynolds方程,计算并分析了轴承的静态特性和动态特性。研究了转速、载荷、轴承预载和轴承安装角对该轴承静动态特性的影响。静态特性方面,轴承预载可以较大程度地提高承载能力,且高转速下承载能力更强;安装角度对承载能力的影响呈正/余弦规律变化,且随着转速增大,最大承载能力所对应的安装角不断减小,并最终稳定在70°。动态方面,轴承动态直接刚度随预载增大而显著增大,阻尼变化较小;轴承动态刚度和阻尼随安装角的变化也表现为正/余弦规律,且随安装角的增大,两直接刚度和两直接阻尼分别呈异步变化趋势。     

NexModel岩石声波模型的应用

帕拉代姆公司(Paradigm)的Stratimagic软件在我国已经得到了比较广泛的应用,主要被用于储层砂体和岩性油气藏的预测研究,但是采用的是无约束的地震相图,只能是定性的分析。如果结合NexModel岩石声波模型,利用井的资料进行约束和标定,就能对砂体进行定量预测,可以得到砂体厚度、孔隙度、流体含量等定量结果。充分利用井的资料,在地震波形分析中结合岩石声波模型,是一个快速、准确、有效的方法。     

对等网应用层组播技术

传统的分布式网络结构采用客户端/服务器模式,而对等网络中的端主机直接通讯的方式共享资源。对等架构在适应网络的动态性的同时,能维持较好的系统性能。应用层组播作为P2P的一个重要应用,已广泛应用在视频直播、视频点播、视频会议等领域。本文根据节点定位路由技术的不同,把应用层组播分为两类,然后从多方面对比了两类不同的组播协议。     

分阶段屈服装配式混合连接节点抗震性能研究

文章介绍了分阶段屈服装配式混合连接节点的构造并进行了试件设计以及建模过程中钢筋混凝土本构和梁柱单元的选择,对董挺峰的混合连接节点加以改造建立了分阶段屈服混合连接节点模型。通过数值模拟及结果分析,分阶段屈服装配式混合连接节点能有效控制地震时梁柱接触面的转角变形过大的问题,从而使装配式结构具有良好的抗震性能。     

Ti和Nb微合金化对超纯11％Cr铁素体不锈钢组织的影响

结合实验研究和热力学计算对不同间隙元素含量下Ti和Nb微合金化对超纯11％Cr铁素体不锈钢铸态、轧态和焊接热影响区(HAZ)的影响进行了研究和分析.研究结果表明：钢中间隙元素含量在0.0163％时Ti和Nb微合金化效果较好,在相同的轧制工艺下可获得更好的轧态组织,相同焊接工艺条件下HAZ晶粒尺寸也较细小.分析表明：在相...     

含Cs A沸石的合成及对Cs+的去除效果研究

在含模拟核素Cs的水体系中合成了含Cs A沸石。探讨了初始Cs浓度、晶化温度和晶化时间对合成含Cs A沸石的影响,并考察了合成过程中A沸石对Cs+的去除效果。结果表明,合成含Cs A沸石的优化工艺条件为：初始Cs浓度为10 mol/L、晶化温度为80℃,晶化时间为10 h;优化条件下A沸石对Cs+的去除率可达97.95%,具有较好的去除效果。     

基于Virtools的办公自动化设备虚拟展示系统设计与实现

将虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术用于办公自动化(Office Automation,OA)设备教学系统设计,分析Virtools和3DS Max的结构特征和优势,通过Virtools平台强大的交互功能结合多媒体投影教室环境,对高校办公自动化设备教学系统进行研究设计,并对该系统设计过程中遇到的一系列问题进行分析并予以解决。最终完成办公自动化设备的虚拟展示、模拟通电使用等,由此可见虚拟现实技术用于教学系统开发的实用性和优越性。