高职院校软件教学体系研究

本文在概述软件教学体系及其理论的基础上,结合软件教学的特点,阐述了软件教学体系的结构、应用环境以及在教学中将遇到的问题和解决对策,并描述了＂软件教学资源网系统＂建立的目的、设计方案、功能及开发环境。     

浅谈中职计算机课程中如何创设问题情境

在教学中,创设问题情境是一种科学有效的教学手段。通过对一堂计算机基础课《PPT动画路径》的分析,探究如何在中职计算机课程中创设问题情境,提高课堂教学实效性,并对容易出现的问题进行简单的阐述。     

Study of different effect on foaming process of biodegradable bionolle in supercritical carbon dioxide

Microcellular foaming of biodegradable Bionolle in supercritical CO₂ has been produced. The effects of a series of variable factors, such as saturation temperature, saturation pressure, and depressurization time and step on the foam structures and density, were studied through measurement of density and SEM observation. The experimental results show that higher saturation temperatures lead to an increase in bulk densities; and different depressurization time and step result in different product cell morphology. In addition, at some saturation temperature, the orientation of the cells can be found in the product morphology. XRD experimental results show that the foaming treatment with SC CO₂ increased the crystallinity of Bionolle. © 2006 Wiley Periodicals, Inc. J Appl Polym Sci 100: 2901–2906, 2006     

浅析实践论视角下的马克思主义真理观

从实践论的视角分析马克思主义真理观.通过对真理的属性及其检验标准、真理和价值的关系问题的讨论,阐述了实践在马克思主义真理观中的作用和地位.     

MACD与K线图技术在证券投机中的实证研究

利用MACD趋势指标与K线形态图进行相互验证技术,改进一般的基于MACD的证券买卖准则。实证结果表明,基于改进后的MACD买卖准则进行证券投机,几乎能使投机者捕捉到每一波段行情,从而获取较高收益。     

考试综合管理信息系统的关键技术研究

基于.NET技术成功开发了考试综合管理信息系统,针对考试管理工作面临的问题,提出了相应的解决方案,并以此为依据介绍了该系统开发过程中的自动编排算法、安全策略等关键技术。该系统已成功运用,并解决了高校日益复杂的考务管理工作。     

多重网格法在地球物理正反演应用研究中的进展

现阶段地球物理三维勘探面临越来越复杂的问题,其要求更精细的三维网格剖分,现有的一些方法随着网格节点的增加其收敛速度相应减慢。对于应用中更复杂实际模型、更细密网格剖分以及更快收敛速度要求,难于有进一步提高。要有所突破,需借助计算数学最新进展,引入新的高效算法。多重网格法是近二十年迅速发展的一种求解微分方程近乎最优的新算法。本文首先简单介绍了多重网格法基本原理和运算格式,着重介绍了当前国内外多重网格法在地球物理正反演中的应用成果和发展现状。此外,对多重网格法在地球物理正反演中的应用前景及发展趋势进行了展望。     

加快结构调整，促进经济发展方式转变

加快结构调整、促进经济发展方式转变是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。本文以严谨的逻辑和充分的事实依据的基础,对成都市加快结构调整,促进经济发展方式转变的意义,方向和路径等进行了阐述。     

对独立／依瓦自我构念与跨文化交际障碍成因研究的思考

文中将心理学所提出的自我构念理论融入到了跨文化交际障碍成因的研究中,通过对跨文化交际案例的分析说明自我构念的不同会对跨文化交际产生影响．若对自我构念缺乏正确认识和理解则会产生消极影响,易形成自我中心论和盲目崇拜论的误区,最终导致跨文化交际障碍,引发交际冲突．