基于CORBA和多Agent的模具敏捷制造的工作流管理

介绍了CORBA的工作原理，分析了模具敏捷制造的特点，提出了基于CORBA的模具敏捷制造工作流管理模型，并且将多Agent技术应用到该模型之中，使其具有清晰的结构，良好的开放性、集成性和自适应性。     

PB技术对数据库系统的管理方法

PowerBuilder的主要特色是方便有效的访问和管理数据库。PB技术对数据库的管理是通过三个重要的环节实现的。一是创建一个好的数据库；二是编制应用程序创建数据窗口；三是建立数据窗口与数据库的连接。     

浅谈水闸安全检测

通过对华东沿海地区80年代以前修建的一些在役水闸工程的系统安全检测和分析,发现了水闸工程存在的安全隐患,同时也了解水闸工程尚有的潜在能力。提醒水闸管理部门,在役水闸满足目前社会发展需要的同时,还必须高度重视水闸的安全生产运行和管理。水闸安全检测就是利用先进的检测手段,为业主及时、高效、经济和高质量地解决水闸工程存在的实际问题。     

多层频率选择表面的分析

本文利用矩量法和广义散射矩阵理论分析了多层频率选择表面的散射特性。通过引入广义波导概念,可以统一分析单元形状为任意的多层频率选择表面。作为示例,计算了几种不同结构频率选择表面的散射特性,结果与文献中给出的数据相符。     

已经批准、发布的国家消防工程技术规范及相关规范一览表

国标代码规范名称施行日期制修订主编单位主编部门管理单位GBJ1 6- 87建筑设计防火规范 95、97修订公安部七局公安部天津所GBJ39- 90村镇建筑设计防火规范 91 - 0 3- 0 1制订山西局公安部山西局GBJ74- 84石油库设计规范 95- 1 0 - 0 1 95修订石化总公司GBJ89- 85民用爆破器材工     

RAID技术综述

通过对各种RAID级别的实现原理进行描述，综合分析了各种模式的性能、优缺点以及应用范围。     

位置灵敏探测器数据采集的软件设计

介绍了一个基于Windows操作系统的数据采集软件，该软件用于使用重心法确定的位置信息的位置灵敏探测器，具有方便的人机交互界面，使用专用驱动程序采集数据。     

主动约束层阻尼板结构动力学建模研究

将有限元法和GHM法相结合，给出了建立主动约束层阻尼（ACLD）板结构动力学模型的新方法。建模时，考虑到粘弹材料（VEM）的纵向位移影响，采用GHM方法描述VEM的本构关系，解决了VEM的力学特性随温度和频率变化的难点，避免因VEM的复杂本构关系而产生的微分积分方程。算例表明本文给出的建模方法是准确的，ACLD结构能够有效控制结构振动。     

电信运营的发展方向

亚洲电信业的市场正随着经济的蓬勃发展而迅速增大,然而大多数电信运营部门没能尽快更新设备以跟上商业需求增长的步伐。本文在分析用户业务需求的变化和对现有电信基础设施进行评估之后,提出应加强或采用叠加、并行的网络设施来为增长中的用户服务。同时认为通信资费应根据用户实际业务量的情况进行调整。这些做法将有助于电信经营部门处于更有竞争力的地位并从不断扩大的市场中赢得更多份额。     

Teachers' and deaf students' perceptions of communication ease and engagement.

Collected ratings of communication ease and of engagement for 95 deaf junior and senior high school students (aged 12–21 yrs) in a large, urban, multiethnic school for the deaf. Ratings were made by the students' English teachers and by the students themselves. High teacher ratings for communication ease and engagement were associated with high academic achievement as measured by the Stanford Achievement Test. High student ratings for communication ease were also associated with academic achievement. The 2 best predictors of academic achievement were student-rated communication ease and teacher-rated engagement. Findings suggest that it is important for teachers to be sensitive to the level of communication comfort of their students because students who enjoy easier communication may be more likely to be engaged, or more actively involved, in classroom learning and to demonstrate higher academic achievement. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)