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为使无人机系统原理课程取得好的教学效果,分析了无人机系统原理课程的教学现状,给出了该课程的SPOC-CI教学模式内涵、构建与实施方法.教学实践表明,该教学模式突破时空限制,贯穿教学全阶段,融合多种学习方式,能全面培养学员的自主、协作和探究的学习能力. 相似文献
12.
卷积码传递函数的求解 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析卷积码状态图的基础上，得到了一个矩阵方程。由该方程可以求得卷积码的传递函数，进而分析它的距离性，最后给出了计算步骤和例子。 相似文献