人居环境伦理观与建筑材料的绿色化

环境伦理观研究的是人与自然之间的伦理关系，人居环境伦理观则是在具体对象上对环境伦理观的细化，研究的对象是人与人居环境的伦理关系。人居环境伦理观赋予人关心和保护人居环境，从而其实也是关心与保护人类自己的特殊职责。人居环境目前正面临着诸多危机，如城市环境污染，室内空气污染等，这意味着人居环境伦理观出现的危机，而这些危机与建筑材料密切相关。针对由于建筑材料引起的人居环境危机，提出了改善人居环境质量的途径之一，就是建筑材料的绿色化。     

核电参与三次调频控制策略研究

三次调频是电网频率调节的重要环节,火电实行的"上大压小"政策使得三次调频机组容量不足,风电并网又给电力系统频率稳定带来了一定的负面影响,尤其给三次调频的工作增加了很大的难度。通过对我国各种能源发电形式特点的分析,提出将核电引入三次调频,在阐述核电参与调频具有技术可行性和经济可行性之后,制定了以"风电分解、机组分群"为核心的三次调频控制策略。通过仿真分析得出结论:采用该控制策略,核电参与三次调频能够很好地保证风电并网情况下系统频率的稳定。     

中心流形方法降维分析电压崩溃中的Fold分岔

首次应用依赖于参数的动力学系统中的中心流形方法对电力系统电压崩溃相关联的Fold分岔进行简化分析，该方法可在状态－参数空间中的分岔值邻域内，对高维非线性动力系统进行拓扑等价的降维，采用该应运地一典型电力系统的Fold分岔进行分析，结果表明：中心流形方法分析实际工程中的局部分岔现象是可行且有效的，同时，可应用模态分析法来区分电压失稳和功角失稳。     

10kM配电带电作业新软型遮蔽罩的研制

10 k V配电带电作业用软质绝缘遮蔽罩是配电带电作业的重要工具之一 ;本文分析了其研制技术方案、选材及形状设计 ,并提出进一步完善和改进意见     

基于产教融合集成平台的教学与实践改革探索——以环境监测与控制技术专业为例

随着人们对绿色发展、生态优先、美丽中国的需求不断提高,企业对环境检测与控制技术专业人才的要求也越来越严格.本专业大多数学生缺乏企业实景教学实践,难以满足企业实际用工需求笔者依托产教融合平台,通过调整人才培养方案、细化教学目标、完善考核标准,对教学和实训方法进行了改革和创新,联合校内合作企业共同实施教学培养和评价考核,促...     

试论农田水利工程滴灌技术的推广应用

滴灌技术在农田水利工程中有着良好的应用前景,但现阶段仍存在部分问题需要解决。本文首先简要阐述了滴灌技术的原理及优势,然后分析了滴灌技术在当前农田水利工程中的运用状况。最后从技术和宣传这两方面着手,探究了滴灌技术的具体应用方式和推广策略,希望能以此为相关人员提供参考。     

胶磷矿浮选药剂添加点的优化改造

分析了安宁矿业分公司胶磷矿单反浮选的一次粗选中将浮选药剂加入二级搅拌槽存在的问题,经将加药点前移至一级搅拌槽后,浮选效果改善,精矿指标稳定,系统结垢周期延长,同时减少了浮选药剂的添加量。     

纳米 TiO2包覆改性研究及其对 PVC 性能影响

利用硅烷偶联剂 KH–570对纳米 TiO2进行改性,探讨了改性工艺,通过正交试验得出改性的最佳工艺条件：分散液 pH=7.5,偶联剂加入量为7 mL,超声时间40 min,沉降实验和粒度分析结果表明,改性纳米 TiO2表面亲油性能显著提高,粒子间的团聚也得到改善。将改性及未改性纳米 TiO2加入 PVC 基体中,制得 PVC／纳米 TiO2复合材料,并对其进行紫外屏蔽性能测试和拉力测试。结果表明,添加改性纳米 TiO2的 PVC 复合材料紫外屏蔽性能和力学性能均显著高于添加未改性纳米 TiO2的材料,且当改性纳米 TiO2质量分数为3%时,PVC／改性纳米 TiO2材料的紫外屏蔽性能和力学性能最佳。     

多元纳米PVC材料的制备及其性能研究

采用原位聚合法将硅烷偶联剂(KH-570)包覆在纳米Ti O2和Mg(OH)2表面,并将其分散于聚氯乙烯(PVC)基体中。通过红外光谱、X射线衍射及扫描电镜对添加纳米颗粒前后的PVC材料进行表征。结果表明,Mg(OH)2的加入能够促使纳米Ti O2与其交联,从而减少纳米颗粒的团聚,提高纳米颗粒的分散性能。同时对PVC材料进行紫外屏蔽性能实验以及氧指数的测定实验,其结果表明,当纳米Ti O2和Mg(OH)2质量比为1∶2时,材料的紫外屏蔽性能与阻燃性能最佳。     

我国教育法规在化工课程改革中的作用研究

本文以我国教育法规为理论基础,深入细致地对教育法规在化工课程改革中的作用进行了详细的分析与研究,指出教育法规是新时期发展的需要,也是教育发展规律的使然,教育法规还具有明确课程改革目标,指明正确发展方向的重要作用。通过对于教育法规在化工课程改革中的作用的研究,我们可以更加透彻明确地将教育法规贯彻执行于化工课程改革实践中去。