考虑P2G及多能融通的分布式能源网络优化调度

研究分布式能源网络(Distributed Energy Network, DEN)是解决传统分布式能源系统(Distributed Energy System, DES)动态供应错位问题的迫切需求。电转气(Power-to-Gas, P2G)技术及多能源融通在促进DEN发挥最大价值的同时,使其协调控制变得更加复杂。基于此,文章研究考虑P2G及电热气融通的DEN调度问题。以DEN运行成本最小建立数学模型,并在目标函数中考虑弃风、弃光成本,采用一种改进粒子群算法进行求解。结果分析表明,模型可通过优化能源供给方式,以最小运行成本满足不同用户的动态能源诉求;引入P2G实现富余电能的大范围时空平移,带来一定环保效益;构建多能融通网络,能够协调不同用户供需之间的差异性;考虑P2G及多能融通的DEN调度更为灵活、精准,综合性能优异。文章研究为未来DEN建设提供一定参考。     

12kV真空断路器刚合点在线监测方法研究北大核心CSCD

刚合点是真空断路器机械特性中一个十分重要的特征,对真空断路器刚合点进行在线监测一直是开关设备智能化技术的重点和难点。文中提出了一种基于真空断路器行程曲线的刚合点在线监测方法:首先分析了刚合点前后动触头受力情况,并在分析结果的基础上提出了采用合闸速度曲线作为关键信息,然后采用小波分解重构法从合闸速度曲线中提取了特征量用于计算刚合点,最后进行了100组空载合闸试验测量了某真空断路器的刚合点样本,并与该方法的计算结果进行对比。对比结果表明:该方法具有较好的稳定性,且计算误差基本在8%以内,可以为真空断路器机械特性的在线监测研究提供理论基础。     

P91主蒸汽管材成分分析方法研究

使用全谱直读发射光谱仪对P91主蒸汽钢管中化学成分进行分析：确定了运用原子发射光谱分析的工作模式、优化了仪器工作条件、选择了元素分析的最佳分析谱线。试验结果表明,试验分析可获得良好的精密度和精确度,并与化学方法的测定结果达到一致,能够满足P91钢材质分析的要求．并可为同类型钢种的分析测定工作提供参考。     

基于全周期电流包络线开关磁阻电机无位置传感器技术

针对开关磁阻电机在低速运行状况下位置估计困难的问题,依据转子位置信号与电感曲线之间关系,提出一种全周期脉冲电流峰值包络线的无位置传感器技术。导通区域利用固定转波时间的斩波控制方式,非导通区域进行注入高频脉冲,两个区域里分别检测出脉冲电流的峰值,通过数学拟合得到全周期脉冲电流包络线与电机转子位置角之间的数学模型,再通过简易的逻辑比较模块即可得到电机转子位置信号,再根据转子位置信号之间的夹角估算出电机转速和转子位置角度。所提方法由于三相电流包络线交接点在电感上升和下降过程中,电感变化率大,所以不同脉冲下的电流峰值变化大,从而提高了微处理器处理精度,且不需要预先设置脉冲电流阀值,算法简单,容易实现。最后通过仿真和实验,验证了所提方法的正确性和可行性。     

关于筹建青海大规模光伏发电与水电结合的国家综合能源基地的建议(续)

中国科学院学部组织有关院士与专家进行了青海省大规模光伏发电与水电结合的国家综合能源基地的研究.本文论述了光伏与水电结合综合能源基地的重要意义;在青海筹建基地的已有基础和特殊意义;面临的问题与所需采取的措施等,提出了筹建青海光伏与水电结合的国家综合能源基地的建议.     

基于分群算法和人工神经元网络的配电网线损计算

本文提出了基于分群算法和人工神经元网络的计算配电网线损的实用方法。对有代表性的配电线路的线损与特征参数(如线路某时段内通过的有功功率和无功功率供电量)的样本数据,先用分群算法将样本数据分解,再用误差反向传播模型(Error Back-PropagationModel—BP模型)来映射(拟合)各个群的样本数据。考虑到BP模型固有的特性以及线损和特征参数间存在的关系,本文提出的分群算法简单,比现有方法准确,并可使其学习精度大大提高。     

基于Tabu搜索方法的输电系统最优规则

输电系统最优规划问题是一个复杂的非线性组合优化问题，至今未得到很好的解决。Ｔａｂｕ搜索（ＴＳ－Ｔａｂｕ Ｓｅａｒｃｈ）方法是近年来出现的用于求解组合优化问题的一种高效的启发式搜索技术。本文尝试了应用ＴＳ方法来解决输电系统最优规划问题，发展了相应的数学模型和算法。３个算例系统的计算结果证明了这种方法的可行性。     

TO—1A电吹风故障分析

T0-1A型电吹风是一种具有冷、热风功能的电吹风,采用工程塑料作外壳,电路内部设置了双重保护元件,工作安全可靠;因它具有单独的冷风输出功能,给使用者提供了便利。本文就其工作原理、故障现象和检修方法作一介绍,供读者参考。     

研究生专业课教学设计模式研究

专业课教学在引导研究生主动探索、发现知识,提高其科研和工程能力方面具有重要的意义和作用。本文分析了研究生专业课教学的理论基础,探讨了基于建构主义学习理论的研究生专业课教学设计模式,总结了该模式在教学运用中的体会。