尺寸可控的单分散聚苯乙烯微球的制备

研究了以苯乙烯为单体采用分散聚合法制备尺寸可控的单分散聚苯乙烯(PS)微球的制备工艺,分析了乳化剂、引发剂、单体的用量,醇水比和搅拌速度对产物粒径分布的影响。所得产品用扫描电子显微镜(SEM)、傅里叶红外光谱(FT-IR)、荧光光谱仪等手段进行了表征。结果表明,用分散聚合方法制备出的聚苯乙烯(PS)微球粒径均匀且呈单分散性,并制得了粒径为100～800 nm的聚苯乙烯微球。荧光光谱测试结果表明,聚苯乙烯微球的荧光激发峰在390 nm处,与微球粒径大小无关。同时借助Langmiur-Blodgett(LB)技术对PS微球进行了自组装。     

以人为本,搞好信息化特色教育

跨入21世纪,信息技术已深入到社会的各个领域.计算机作为一种工具,已广泛应用在各行各业之中,它正在改变着人们的工作、学习和生活方式.本文就以如何搞好信息化特色教育,阐述一些观点.     

基于多代理系统的电动汽车充放电分布式协同调度策略

大规模电动汽车(Electric Vehicles, EV)无序充电行为将增加电力系统运行的安全隐患,而数量庞大的电动汽车充放电优化控制为电力系统能量管控提出了新的挑战。提出一种改进的基于多代理系统(Multi-AgentSystem,MAS)的电动汽车充放电分布式协同调度方法。该方法以负荷填谷为目标,在虚拟电价协同机制框架下,综合考虑了配电网三相负荷平衡、变压器容量约束和节点电压约束,与MAS信息交互机制相结合,通过采用迭代修正虚拟电价的方法,实现EV有序的智能充放电。以IEEE33节点系统为例进行仿真分析,验证了所提方法的特点和有效性。     

住宅套内的舒适性设计

伴随着生活水平的提高,人们越来越关注住宅套内的舒适与健康性。本文讨论了如何从规划设计方面来提高人们的居住品质,使得住宅具有一定的舒适和健康性,从而成为人们口中的"好房子"。     

任务与兴趣——谈新课程理念下任务型语言教学中学生学习兴趣的培养

新课程理念下的任务型语言教学中提倡"以人为本"的教育思想,就是想在课堂教学中体现学生的主体性和主动性,既在课堂中实现学生的能动性,自主性和创造性,而学生的主动学习应来自于学生个体对英语教学的兴趣,这就需要在任务课堂中提出有意义的,有启发性的各种任务来激活学生的思维,吸引学生     

《统计图的选择与应用》教学设计

教材分析 《统计图的选择与应用》是北京市义务教育课程改革实验教材《数学》第14册的一节课,是在学生学习了三种统计图及其画法以及平均数、众数、中位数的基本概念的基础上进行的,所以这节课的重点是在如何对三种统计图做出选择,     

智能电网环境下需求响应参与系统备用的风险协调优化模型

基于风险管理思想,构建了智能电网环境下紧急需求响应参与系统备用的协调优化模型。通过对备用容量配置的风险分析,运用马尔可夫链预测未来时段的系统运行状态概率,考虑事故发生后系统安全运行所付出的费用代价,实现了以概率方式对事故状态集的货币化度量,从而将事故后的风险损失引入备用优化模型。在电力市场环境下有效优化了发电侧和需求侧备用资源的配置。IEEE30节点系统算例表明,所提模型和方法有效可行。     

欧式新古典床具整体造型审美偏爱的眼动研究

使用Tobbi1750 Eye Tracker眼动仪,对26名受试者在观看不同类型床具家具图片的过程中的眼动特征进行研究,以揭示个体对欧式新古典床具造型的审美偏好。结果表明:高低屏床、矮柱床、高矮柱床得到更多的关注和喜爱。     

振动电容式静电传感器设计

依据振动电容器原理,设计了非接触式静电传感器,阐述了传感器的工作原理与软件、硬件设计方案,并给出了测试结果.该传感器通过红外定位有效降低了测量误差,提高了测量准确度,通过单片机控制由液晶显示可直观得到测量结果,并同时显示其电压极性.试验结果表明:该传感器在-30～30 kV范围内,线性度良好,可以满足该范围静电场测量要求.