纪录片在桥涵水文课程教学中的应用探索

桥涵水文课是土木工程类专业的一门重要专业基础课,起着连接前期基础理论课和后续专业课的关键作用。本文探索将视频资料中的一类——纪录片引入桥涵水文课堂教学中,通过启发式引导学生思考和学习。教学效果表明,纪录片教学不仅能够调动学生的学习积极性,拓展其视野和分析问题的角度,同时还可以培养学生的社会责任感和爱国情操,是一种很好的课堂教学补充方式。但同时这种方式也存在一定的局限性,需进一步的完善和提高。     

建筑结构抗震计算方法讨论——以汶川地震什邡受损电信大楼为例

应用有限元软件SAP2000对汶川地震什邡受损电信大楼进行抗震计算,同时对3种抗震计算方法,即底部剪力法、振型分解反应谱法、时程分析法进行比较研究,总结出其各自的特点和适用范围。通过观察结构层间位移、内力的变化以及振动动画过程,可对抗震计算有更加直观的认识与深入的理解。     

基于极限平衡法与极限分析法等效性的地基承载力系数N_γ的上限解

针对地基承载力系数Nγ真实解答尚未获得的现状,提出一种计算Nγ上限解的数值计算方法。在论证极限平衡法与极限分析法等效性的基础上,采用一组三角条块逼近满足机动许可的潜在破坏机构,通过极限平衡法建立条间力的递推公式,依据推力最大原理优化条块底线的倾角,得到最危险破坏机构及对应的地基承载力系数Nγ的上限数值解,进而分析地表倾斜情况下的Nγ及其修正方法;最后,为了便于工程应用,给出Nγ及地表倾斜修正系数ξγ的近似表达式。通过与已有研究成果的比较,验证该方法的合理性。研究表明:该方法计算过程简单易于编程实现,能够得到相对小的上限解。研究成果可用于地基承载力的理论分析,为深入研究地基承载力系数Nγ提供参考。     

高强混凝土在某超高层工程中的应用

针对南京金陵饭店扩建工程C60,C50高强混凝土的施工技术,采用优化配合比、泵送浇筑,一次性浇筑完成的方法进行施工.在3层地下室结构中的首次浇筑施工中,发现高强混凝土泵送时多次堵管,对高强混凝土第1次配合比使用情况进行堵管原因分析,优化混凝土配合比后进行混凝土浇筑施工.最后指出混凝土强度等级不同处节点处理措施及混凝土坍落度控制与调整措施.     

独立学院《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学改革的对策和建议

独立学院对于《大学生职业生涯规划与就业指导》课程还处于摸索阶段,基本是以选修课形式或低学分必修课形式开设的现状,这与独立学院师资缺乏有关。本文从课程的教学现状分析出发,对目前的教学内容和教学模式进行了分析与研究,进而提出《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学改革的对策和方案,从而加强课程的教学效果,提高毕业生的就业能力,缓解结构性矛盾而造成的大学生就业难问题。     

地下室施工中混凝土抗裂防渗技术

地下室工程的抗裂防渗至关重要,除了制定良好的防水方案外,也必须在施工技术上采取必要的措施。在施工过程中,除了选好原材料,确定合适的配合比外,关键是技术指标要具体、明确,管理措施切实可行。以下本文结合厦门某地下室工程,分析了高层建筑物地下工程抗裂防渗施工技术,希望能起参考借鉴作用。     

陶瓷砖内照射指数和外照射指数的测量不确定度的评定

按照GB6566-2010《建筑材料放射性核素限量》的标准要求,对陶瓷砖镭-226、钍-232和钾-40放射性比活度进行测定,进而对其内照射指数和外照射指数的测量不确定度进行评定。     

河南某中学地下水源热泵项目检测分析与研究

地源热泵以其优越的节能效果越来越受到人们的重视,但其节能效果大多仅从理论上或者实验室获得,有关工程实际应用效果及节能效果相对缺乏,本文通过对河南省某中学地源热泵工程项目进行系统检测,分析得出该系统能效比,并给出了节能量的相应计算方法,同时给出了项目的经济效益和环境效益分析,可为从事地源热泵相关设计、施工、评价等行业工作人员提供参考,从而促进地源热泵技术在建筑领域的科学化推广应用。     

国产600MW超临界机组发电机定子线棒温差大的原因分析及处理

从低p H运行、空心铜导线在运行及检修时所处环境对铜的腐蚀影响两个方面,分析了金湾电厂3号机发电机定子冷却水管路堵塞、定子线棒层间温差大的原因,利用化学清洗成功解决堵塞问题,为国内乃至国际火电厂发电机定子冷却水系统化学清洗提供了范例。     

药学专业有机化学教学改革探讨

有机化学是药学专业的重要基础课程之一,文章根据有机化学课程特点,结合笔者近几年有机化学教学经验,对教学方法、内容等进行教学改革探讨,以提高教学质量。