多次顶空固相微萃取在大曲挥发性化合物定量中的应用

应用顶空固相微萃取(headspace solid-phase microextraction,HS-SPME)结合气相色谱/质谱联用(GC-MS),对古井贡酒中高温大曲进行分析,共定性出108种挥发性化合物。通过考察不同样品量下化合物的β值,在35和50 mg样品量下,建立了应用多次顶空固相微萃取(multiple headspace solid-phase microextraction,MHS-SPME)对醛酮类、酚类、含氮类、呋喃类、内酯类、萜烯类等46种化合物进行定量的方法。该方法回收率为76.83%～133.11%、最低检测限(limits of detection,LOD)低于103.818 ng/g、相对标准偏差(RSD%)小于21.34%,具有较好的灵敏度和重复性。实验结果表明MHS-SPME可用于大曲中这46种化合物的定量,化合物含量在(3645.79±442.43)～(6.32±1.03)ng/g之间。该方法为定量大曲中挥发性成分提供了新的思路,研究结果也为企业完善大曲质量评价体系提供了数据支持。     

高速印刷电路板设计技术研究

本文探讨高速PCB设计中的电源分配对布线的影响以及布线设计应遵循的规则,同时对高速线路的传输效应也进行了分析,分析了走线长度和拓：仆结构对传输的影响。文章还对电磁兼容在高速布线中的作用进行了研究,根据分析给出了解决高速PCB中电磁兼容问题的方法和技巧。     

基于遗传算法的欠驱动机械臂优化控制研究

欠驱动系统是一类控制器少于系统自由度的二阶非完整系统。提出一种基于遗传算法优化的摇起控制器设计。该控制器主要用于控制Acrobot系统的摇起运动。首先运用部分反馈线性化的状态反馈控制设计摇起控制器,然后利用遗传算法对摇起控制器的三个参数进行在线自调整优化,以确保Acrobot摇起的动态性能达到最优化,为平滑而稳定地切换到平衡控制器提供保障。计算机仿真结果显示,该方法能大大缩短系统摇起到进入平衡状态的时间,并具有良好的动态性能。     

巧用PLC改造电动机软起动

1改造要求 笔者用西门子S7—200PLC和组态软件完成了某电动机控制项目。在正常运行一年后，因工艺改造，厂方增加了一台30kW的交流电动机到原有的控制系统中。厂方要求采用软起动方式，不能采用自耦降压起动等常规方式，而且起动时间要加到原监控界面中且可调，同时，要求起动的电压曲线能实时显示。     

沥青检测数据统计与试验影响因素分析

通过统计分析大量沥青检测数据,总结了沥青检测项目中的受试验条件影响显著的项目,以及试验操作中需要注意的操作事项。     

螺栓法兰连接系统应力强度的研究

螺栓、法兰、垫片连接系统中各元件的应力大小和分布情况,是影响连接系统密封性能的主要因素。将非金属垫片的非线性性能及螺栓、法兰、垫片之间的变形协调关系考虑进去,建立了整个螺栓、法兰、垫片连接系统的有限元模型;研究在螺栓的预紧应力和连接系统的内压载荷作用下,螺栓、法兰、垫片的应力大小和分布情况,为定量研究接头的泄漏奠定基础。     

气体分析法监测粮食储藏安全性的研究与应用进展

粮食在储藏过程中易受到虫害和霉菌的侵染,造成粮食的损耗。凭借灵敏的储粮监测技术,可以早期发现虫霉的发生,确保粮食储藏的安全性。在不断研发的储粮安全监测技术中,利用虫霉活动可以产生特征物质改变粮食可挥发气体组分,或使粮堆中某种气体成分含量发生变化的特点,通过测定相关气体的含量可了解储粮的状态。大量的研究表明,储粮的气体分析监测技术具有快速、灵敏度高、结果准确等优点。本研究主要介绍气体分析技术在监测粮食品质变化,储粮霉菌和昆虫的危害判断、预测等方面的研究和应用进展,并对方法的特性、作用以及可能的发展方向进行评价。     

载流摩擦磨损研究进展

载流摩擦磨损是摩擦副在有电流通过时的接触行为。载流摩擦副在工作过程中受力、电、热等多种因素耦合作用,损伤机制复杂多变。综述载流摩擦中的摩擦磨损机制,重点分析服役工况对载流摩擦磨损性能和导电性能的影响,阐述电弧产生的原因及影响因素,并对载流摩擦中的温度场及其仿真模拟研究成果进行归纳,总结载流摩擦材料的应用现状。概括载流摩擦的研究现状及其存在的问题,并指出未来应加强接触副材料在多环境下、多因素耦合作用下的摩擦磨损行为和失效机制研究,并有针对性地研发新型复合材料,以满足具体的工作条件和特殊的性能要求。     

“机械设计基础”项目任务驱动式教学探究

"机械设计基础"是一门重要的专业基础课,为了提高三本院校学生学习本课程的效率和热情,提出了两种学习方法:项目法和任务驱动法,并将这两种方法在"机械设计基础"课程中的应用做了大胆的设想,同时提出这两种方法实施过程中需要注意的事项,希望在机械专业系列课程中引起一些讨论和研究,为素质教育课程改革过程提供一些方法与路径。     

图形创意PhotoShop课程“以赛促教、以赛促学”教学模式研究

为培养应用型人才,提高学生的实践和创新能力,从图形创意PhotoShop课程教学现状分析“以赛促教、以赛促学”的教学模式改革的意义,并提出构建“以赛促教,以赛促学”的新教学模式,分别从混合式学习模式在“以赛促教,以赛促学”教学实践应用、构建“组,教,赛”三位一体的实践体系、多元化的教学评价体系三方面进行探讨。以求有更新的教学突破。