NOM在去除MIB、GSM上的作用

文章介绍了引起饮用水臭味的痕量污染物土臭素（geosmin，GSM）和二甲基异冰片（2-methylisobomeol，MIB）的来源和危害。阐述了臭氧氧化、活性炭吸附去除MIB、GSM时的主要影响因素，分析了各因素对去除率的影响程度及原因。     

液环真空泵侧盖的互换性研究

分析了真空泵侧盖缺乏互换性的根本原因，提出了切实可行的改进措施，最终达到侧盖完全互换的目的。     

液液萃取-高效液相色谱法测定红茶中赭曲霉毒素A

目的：建立一种液液萃取净化的高效液相色谱法测红茶中的赭曲霉毒素A的方法。方法：试样经60%乙腈超声提取，液液萃取净化，以甲醇～0.5%乙酸梯度洗脱，C18短柱分离后经高效液相色谱仪-荧光检测器检测。结果：赭曲霉毒素A在10.00μg/L～50.00μg/L浓度范围，相关系数为1.00000，加标回收率为83%～98%,RSD为1.11%～2.47%，检出限为0.0052mg/kg。结论：仪器20min完成一个样品测定，方法检测速度快，同时具有净化效果好，精密度和准确度高的特点。     

服装史综合能力教学改革对学生实践能力的作用

辽东学院服装与纺织学院对服装史综合能力教学模式改革，在实践中不断地得到发展，逐渐成熟，同学们在这项教学活动中，已经不仅仅只是掌握理论知识，而是在实践能力、沟通能力、语言表达能力等方面普遍得到提高。现结合问卷调查探讨一下服装史综合能力教学改革对学生实践能力的作用。     

基于WEB平台上安全协议的应用与分析

计算机的安全性历来都是人们讨论的主要话题之一。而计算机安全主要研究的是计算机病毒的防治和系统的安全。在计算机网络日益扩展和普及的今天，计算机安全的要求更高，涉及面更广。不但要求防治病毒，还要提高系统抵抗外来非法黑客入侵的能力，还要提高对远程数据传输的保密性，避免在传输途中遭受非法窃取。必须加上SSI安全技术加以保护。     

基于梯度方向直方图的热核特征提取方法

提出了一种适用于描述非刚性三维模型局部表面结构的特征提取方法,即基于梯度方向直方图的热核特征(HOGHKS)提取方法。该方法首先提取具有等距不变性的三维点热核信号,可以使后续提取的特征向量具有等距不变性和较好的稳定性;然后对热核信号的对数差分值进行梯度方向直方图统计,可以使构造出的特征向量对三维模型的尺度变化具有一定的不变性。该特征在一定程度上解决了HKS特征不具有尺度不变性、SI-HKS特征虽然具有尺度不变性但是需要将热核信号转换到频域进行描述会丢失一部分有效描述信息的问题。实验结果表明,与HKS特征和SI-HKS特征相比,HOG-HKS特征具有更好的检索效果。     

蒙古族动物图腾在文创产品中的设计应用研究

文章阐述蒙古族的图腾文化,对其在文创产品中的应用现状进行了分析,探究了蒙古族图腾在文创产品中应用的相应特点,以此提取具有象征意义的蒙古族图腾元素,结合其传统色彩元素,进行“蒙愫”系列文创产品设计,促进蒙古族图腾文化的传承发展。     

考虑储层改造体积页岩气藏复合模型

针对页岩气藏中水平井结合体积压裂开采、吸附气和游离气共存的方式,建立考虑储层改造体积的页岩气藏复合模型,定义新的参数表征基质中吸附解吸气量与游离气弹性释放量的比值,且将储层分为人工主裂缝区域、储层改造区域和未改造区域,其中人工主裂缝基于离散裂缝模型降维处理,储层改造区域为双孔双渗模型,未改造区域为单孔隙介质模型;模型采用有限元方法进行求解,与双重介质解析解对比验证算法的正确性.结果表明:页岩气藏水平井体积压裂复合模型主要存在主裂缝周围线性流、过渡区域拟稳态、窜流阶段、未改造区域的拟径向流动和到达边界后的拟稳态等5个主要流动阶段,且考虑吸附解吸后,定产量生产所需压差小,压力波传播到边界时间长,压力导数曲线凹槽更加明显,定井底流压生产时压裂水平井产量更大,稳产时间更长;储层改造体积越大,到达区域拟稳态流越晚,可判定储层改造体积;Langmuir吸附体积越大,压力波传播越慢,所需压差越小,压力导数曲线凹槽越深,页岩气藏稳产时间越长,产量越大,但产量的增幅越来越小.     

兴丰生活垃圾填埋场水环境质量评价研究

利用2009—2015年在兴丰生活垃圾填埋场及其附近的采样数据,综合运用单项组分评价法、Spearman秩相关系数法、主成分分析法、内梅罗指数法和等标污染负荷法对研究区的水环境质量进行了评价。结果表明,近6a兴丰生活垃圾填埋场内地下水污染较严重,但未对场外水环境质量造成明显影响。受生活污水的影响,办公生活区的地下水质量较垃圾填埋区差。受沿河分布的养猪场和橡胶厂影响,河流水质及其附近地下水质量极差,是研究区的主要污染源。     

市场经济条件下高等教育改革与发展

改革开放后,我国经济体制实现了由计划经济向市场经济的伟大转变。市场经济体制的确立．对高等教育的发展提出了新的要求,高等教育体制如何改革,这是一个值得深入研究的问题,本文对此进行若干有益的探讨。