废弃烟草提取烟碱工艺研究

考察了浸提时间, NaOH浓度,浸提温度对烟碱提取率的影响。实验结果表明：烟碱提取率随着浸提时间的增加,先是慢慢增加后又开始降低,浸提时间在4 h时浸提率最高;烟碱的提取率随着NaOH浓度的增加先是降低而后慢慢增加,当用0．8％NaOH溶液浸提效果最高;在70℃温度下,浸提效果较好。通过正交实验,用三元二次回归正交设计方法,得出烟碱提取率Y与NaOH浓度（ X1）、浸提时间（ X2）、浸提温度（ X3）之间的回归方程。     

基于WaveMesh网络与STM32的煤矿顶板离层监测系统设计

针对传统煤矿顶板离层监测系统维护困难、安装不便、灵活性低等缺点,以及当前无线监测系统存在信号传输不稳定、功耗高、使用周期短等问题,设计以WaveMesh协议为无线通信网络和以STM32单片机为主控芯片的顶板离层监测系统;系统采用主、从站结构,从站与离层仪相接,负责位移数据采集;主站则负责数据存储及通过光纤与井上通讯,利用WaveMesh低功耗无线自组网网络实现主、从站间的数据传输。现场实际应用结果表明,该系统信号传输稳定、运行可靠且功耗低,能够满足井下长时间工作要求。     

未来高校体育教学中思想品德教育的新思考

面向21世纪中叶,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文根据培养新世纪人才的需要,对高校体育教学中思想品德教育作重新思考,提出了新的任务与方法。     

4-氯苯氧乙酸钠对绿豆芽生长的影响及其残留分析

探索4-氯苯氧乙酸钠对绿豆芽生长的影响,并检测分析绿豆芽中的4-氯苯氧乙酸钠的动态残留。分别用0.5、1、2、4 mg/L四个浓度的4-氯苯氧乙酸钠溶液,通过浸泡法（方法 1）和浸泡喷洒法（方法 2）处理绿豆,发制豆芽。豆芽采收后通过测定其鲜重、轴长、轴径、根长、发芽率和产率选出较适宜的培育方法,并测定其培育的绿豆芽中4-氯苯氧乙酸钠的动态残留及市场上采集的32个样品中残留。结果提示,浸泡法中,4-氯苯氧乙酸钠浓度为1 mg/L时,产率最高（7.12）。浸泡喷洒法中,除4 mg/L组出现抑制外,其余各处理组与对照组生长情况相近,无明显促进生长作用。浸泡法中,各处理组豆芽,随着培育时间的增长残留明显降低,在最后采收时,均未检出4-氯苯氧乙酸钠。市场上32个样品中有3个样品中的4-氯苯氧乙酸钠含量在1.39³.39 mg/kg之间,检出率为9.4%。适宜浓度的4-氯苯氧乙酸钠对豆芽生长有促进作用,综合考虑浸泡法更适宜豆芽的培育,在豆芽培育的过程中4-氯苯氧乙酸钠可逐渐降解,各处理组豆芽具有较高的安全性。      

副干酪乳杆菌SMN-LBK在乙醇胁迫下的转录组分析

以分离自新疆塔城地区传统马奶酒中的1株副干酪乳杆菌(Lactobacillus paracasei)SMN-LBK为研究对象,分别以4%、6%、8%、10%(体积分数)乙醇对其进行胁迫处理,其存活率依次为25.84%、18.39%、10.86%、1.67%;以10%乙醇胁迫对其进行转录组分析,研究其在乙醇胁迫下差异基因在转录水平的表达情况。转录组分析表明:表达显著下调基因有50个,分别为参与丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸代谢1个基因,脂肪酸生物合成2个基因,ATP结合盒式蛋白转运体8个基因,磷酸转移酶系统3个基因,其余基因全为假定蛋白;表达显著上调基因28个,4个参与丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸代谢,其余基因全为假定蛋白。选取6个差异基因进行实时荧光定量聚合酶链式反应验证转录组测序结果,两种方法的基因在表达水平上具有一致趋势。这些基因与细胞壁主要成分肽聚糖、磷壁酸的生物合成相关,其通过提高这些基因表达抵御乙醇对自身的损害。这些基因可能与副干酪乳杆菌SMN-LBK的乙醇胁迫机制密切相关。本研究为进一步阐明乳酸杆菌的耐乙醇机制提供了理论依据。     

浅谈城市商品住宅设计的发展趋势

从重视环境设计、强调配套功能设计、用可持续发展的观点来审视设计、适应多元化社会的需求，提出室内空间设计个性化与多元化等方面阐述住宅设计应将“以人为本”思想贯穿于规划、建筑、环境、室内设计之中。     

高分子材料成型加工技术信息化教学设计初探

阐述了信息化教学的理论基础、需考虑的因素和设计过程步骤等问题,针对高分子材料成型加工技术课程进行信息化教学初步设计,以期为高分子材料应用技术专业课教学改革提供思路和途径。     

有限元法的发展现状及应用

简述了有限元法的起源、基本理论及发展现状.有限元法自1943年首次提出以来,有限元理论及其应用得到了迅速发展.发展至今,已由二维问题扩展到三维问题、板壳问题,由静力学问题扩展到动力学问题、稳定性问题,由线性问题扩展到非线性问题.重点总结了有限元法在生物医学、激光超声研究、机电工程、汽车产品开发、物流运输、建筑等多个领域的应用.     

网络信息化工具在高分子材料成型加工技术课程中的应用初探

以"高分子材料成型加工技术"课程教学为例,讨论在信息化教学中对各种网络信息化平台工具(精品课程网站、微博、QQ、SNS等)的初步综合运用,以期为高分子材料应用技术专业课教学改革提供思路和途径。     

浅析英国艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院课程设置

我国高等服装教育历史较短。在英国、法国等欧洲国家,服装专业很早就进入了高等院校,他们在服装教育上有着一套行之有效的方法。学习并借鉴一些欧洲服装高等教育的教学方法,对培养我国服装高级人才具有重大的理论价值和现实意义。选取英国艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院作为研究对象,分析其课程设置等特点,得出相关的看法和启示。