高速径向推力滑动主轴部件制造

高速径向推力滑动主轴(又称夹片式三油隙滑动轴承高速主轴),是一种国内外精密仪表和手表机床广泛采用的精密高速主轴(简称高速主轴。)图1所示为瑞士米克龙(Mikron)公司的 N A 21和 A 22等液压全自动高效滚齿机床的滚刀主轴。瑞士斯屈塞克(STRAUSAK)70/70 AB双轴轴颈磨床磨头主轴也是一种能承受较大径向及轴向负荷的高速主轴,夹片布局位置如图2所示。 这类高速主轴的主要特点是:轴承结构新颖、布局紧凑、耐高转速、刚性较好、润滑方便和使用寿命长。这些特性是由先进的轴承结构和精良的加工工艺与装配质量所决定的。为此,本文先简要介…     

实验数据RBF神经网络模型中噪声的处理方法

实验数据的非线性建模,是对各种仪器、设备的性能进行校正和补偿的基础.讨论了神经网络非线性建模时数据中的噪声成分造成的过拟合现象以及对模型精度的影响,针对RBF网络给出了2种提高建模精度的方法建模数据预处理法和网络参数优化法.在数据预处理方法中,根据建模样本的特点,分别采用滑动平均法和灰色模型法对原始建模数据进行修正,并分析了它们的适用场合;对于后一种方法,选择径向基函数分布宽度和学习目标进行优化.以精密平台为例进行了实验,通过对其定位误差的测量、建模和预测,证明了上述各种方法的有效性,特别是后一种方法,可以得到非常高的建模精度.     

基于BREW平台的LBS系统的设计

为克服基于GPS/GSM定位方式存在定位时间长、在城市中定位信号弱、定位精度低等缺点,首先介绍了GPSOne技术的基本原理,然后结合GPSOne技术,提出了一种基于矢量地图的位置服务系统。基于矢量地图的位置服务系统可为用户定制各种随身增值服务,包括自我定位、城市指南、旅游导航、物流系统等。它可以为用户提供快速、准确的位置地图服务。给出了该系统设计和实现的详细过程,并给出了相应的源代码。     

现代生物传感器在食品安全检测中的应用

分析了生物传感器的基本原理、结构以及生物传感器的类型和特点,阐述了现代生物传感器技术在微生物检测、食品药物残留与兽药残留、食品添加剂检测和激素检测中的各种应用,讨论了传感技术在食品安全检测中的重要应用及未来发展方向.     

基于多智能体系统的电动汽车分布式调控模型

对接入需求侧的电动汽车充电进行控制和管理,能够改善配网的负荷供需平衡,有利于提高系统可靠性和经济性。针对智能电网背景下的电动汽车需求侧响应充电模式进行研究,构建了面向电动汽车运营系统的多智能体系统体系框架,在界定各智能体的学习、适应行为的基础上,以配网负荷限制、电动汽车荷电状态和用户电费成本为优化目标,研究电动汽车响应峰谷电价的协调机制,并建立多智能体仿真模型。通过一个仿真算例对比研究了无电动汽车接入、盲充和引入多智能体系统三种情景下的电网负荷情况,研究结果表明,基于多智能体系统的电动汽车充电控制能够降低负荷峰谷差,并且能够兼顾电动汽车用户的经济利益和用电习惯,有利于实现相关主体的互利共赢。     

心系百姓用电

正5月27日,云南省省长李纪恒到会泽供电有限公司待补供电所,调研指导供电所开展党的群众路线教育实践活动情况,并重点了解会泽公司供电服务的开展情况。在待补供电所营业厅,李省长亲切地与营业员一一握手,面对面地向供电服务的作风建设和供电服务工作有哪些改进?"他一边查看营业厅的收费和业扩办公环境,—     

抗震保电 责任当先

正5月24时49分,德宏州盈江县卡场镇发生5.6级地震,地震导致盈江110千伏平原变10千伏勐腊西路线接地及35千伏勐弄变10千伏卡场线63#断路器跳闸,造成卡场镇停电,停电线路总长105千米,台变69台,影响用户2111户:30日9时20分,盈江再次遭遇6.1级地震,这是盈江有史以来震级最大的地震.让原本已经全部恢复供电的盈江再次遭到冲击.导致168台台变停电,变电容量9600千伏安,线路总长262 84千     

银锰矿中锰的铁屑还原浸出工艺研究

某银锰矿中银品位3.15×10-2%,锰品位为13.28%。锰矿物主要为硬锰矿和软锰矿。90%以上的银以类质同象形式存在于锰矿物中,锰银分离是回收银的关键。用铁屑作还原剂,在酸性条件下以湿法浸出可将锰银分离。当磨矿细度小于0.074 mm占80%,铁屑与矿石质量比1∶13,酸与矿石质量比0.6∶1,液固体积质量比3∶1,室温下浸出60 min时,锰的浸出率大于97.60%,而银留在渣中,较好地实现了锰银分离。     

非英语专业学生英语听力策略研究

对非英语专业学生英语听力策略使用情况进行了调查,并比较了一年级和二年级、高级班和普通班学生在听力策略使用上的差异。结果表明：学生运用听力策略的频率不高,但认知策略的使用好于元认知策略和社交／情感策略;一年级和二年级听力策略使用未出现显著差异,但二年级听力策略使用在不断加强,自主学习能力优于一年级;高级班元认知策略和认知策略的使用比普通班好,但社交／情感策略的使用差异不大。