物流管理专业实验教学手段选择与案例教学方案设计

现实的社会需求要求物流管理专业的毕业生具有一定的社会实践经验和较强的动手能力。实践经验的取得与动手能力的培养可以通过多种途径和方式来进行。立足目前拥有的综合性物流实验室,通过形式多样、内容丰富的实验教学的开展以及设计巧妙、精心组织的案例教学的实施来达到上述物流人才培养目标,具有其他教学方式不可替代的作用。     

一类装配式作业排序问题计算复杂性研究

探讨新型工作业排序问题的计算复杂性,证明了在优化指标为作业排序长度的条件下该问题是ＮＰ－完全问题。