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121.
研制了1种利用光纤Bragg光栅对桥式起重机主梁挠度的实时在线监测模型。光纤Bragg光栅均匀粘贴于桥式起重机主梁,通过输入输出光纤与信号处理装置光连接。小车在主梁上吊挂后使主梁产生挠度,主梁作用粘贴其下表面的光纤Bragg光栅产生应变,即传感光栅的Bragg波长产生移位。利用解调仪得到的光纤Bragg光栅中心波长的移位值,反复计算挠度值,实现波长与挠度的对应关系。  相似文献   
122.
交叉通道数据链路是实现三余度飞控计算机之间信息交换的枢纽,以往开发的三余度光传操纵系统大都采用了串口(RS232)协议来实现,其传输速率较低,达不到现代飞控计算机之间数据传输的高要求。为此,设计了一套以PCI总线控制器PLX9054和FPGA为核心的双向高速数据光纤传输接口卡,设计了该数据传输卡的基本结构和单元组成;详细阐述了PCI总线接口软硬件设计方法、时序及注意事项,并深入分析了FPGA的功能逻辑模块和光电转换模块的实现方案;最后开发了基于DriverStudio的设备驱动程序,并进行了系统测试。结果表明本接口卡可以满足飞控计算机之间余度数据交换的要求。  相似文献   
123.
溶液热回收系统在卷烟厂工艺排风中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
将溶液热回收原理应用到卷烟厂(卷接包车间)工艺排风能量热回收系统中.详细阐述了该工程中溶液热回收系统的结构、流程及系统特点.该系统实现了在南方地区通过能量转换回收热量来对空调新风进行预冷.分析了工程的优点及不足,为工程应用中出现的类似问题提供参考.  相似文献   
124.
为寻求东周窑煤矿煤层瓦斯赋存规律,为矿井瓦斯治理提供基础数据,介绍了该煤矿的地质构造特征和煤层情况,根据煤层埋深、地质报告、邻近矿井和井下实测的瓦斯含量及成分,对东周窑煤矿5号煤层瓦斯赋存规律进行了研究,得出东周窑煤矿5号煤层全部处于瓦斯风化带内,并从煤的变质程度、顶底板特性及地质构造的角度对5号煤层处于瓦斯风化带的原...  相似文献   
125.
本文在阐述地质体中有机质热演化化学反应动力学原理的基础上,对目前广泛应用的地质有机温度计-镜质体反射率的模式进行了归纳和评述,进而以我国华北地区晚古生代煤层的热演化史为例,介绍了镜质体反射率化学动力学模式在古地热场特征及煤中有机质生气生油条件研究中的应用。  相似文献   
126.
浮选富集—原子吸收光谱法同时测定水中银,镉和铅   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文研究了浮选富集技术与火焰原子吸收光谱法相结合,同时测定水中的银、镉和铅,操作简便,灵敏度高。方法检出浓度为0.01mg^-1(银)、0.03ml^-1(镉),获得了较为满意的相对标准误差和回收率。  相似文献   
127.
Equipment management is one of the important parts of business administration of coal. Most of coal mines take no account of their equipment management, and have no comprehensive and effective evaluation index system. Based on the analysis of the equipment evaluation measures of reform and the applications, the paper built up a comprehensive and effective evaluation index system of coal mine equipment, and improved the evaluation method with the use of fuzzy theory, analytic hierarchy process and entropy method.  相似文献   
128.
谈谈扬声器     
扬声器在电子元件中是不太受人关注的部件,一般都认为扬声器没有多少原理可讲,其实扬声器在音响系统中是十分重要的,有许多知识需要电子爱好者了解.以下谈谈扬声器的相关知识.  相似文献   
129.
例1故障现象:一台长虹G2156K型彩电,开机后伴音正常,但光栅呈水平一条亮线. 分析检修:光栅呈水平一条亮线说明场扫描电路有故障. 该机场扫描电路所用的集成块为N301(LA7840),正常情况下,从LA76810第[23]脚输出场激励信号,经过电阻R302(5.6k)送至LA7840第⑤脚,经过集成块的内部处理从第②脚输出,送至偏转线圈.另外,LA7840的最重要的两只引脚第③⑥脚,电源供电端,在开机状态下,测量这两脚电压正常.  相似文献   
130.
教师是教学活动的设计者和组织者,主导着课堂教学的全过程,因此,要优化课堂教学,教师需在"导"上下功夫,致力于"导"与"学"的研究,充分发挥教师"导"的作用,促进学生的"学".让学生成为学习的主人,从而发挥学生的主体作用. 1导趣、引导学生"乐学" 孔子曾说"不如好之者,好之者,不如乐之者",学生只有对学习产生了兴趣.才愿意参与到课堂中去,才会学入迷,教师应运用各种教学主法和各种有效手段,改变那种枯燥乏味,平调的教学模式,用与学生产生亲和力、感染力、通俗有趣的语言、小实验,使学生产生浓厚的兴趣,主动学习,乐于学习,发展智力.  相似文献   
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