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基于环签名思想的一种类群签名方案 总被引:10,自引:0,他引:10
群签名方案存在着管理员权利过大的缺点,而环签名方案又无法追踪签名人的身份,本文利用环签名的思想提出的一个新的类似群签名的匿名签名方案解决了这一矛盾.和已有的群签名方案相比,该方案因保留了环签名的部分特性而具有如下优点:(1)管理员的权限得到了限制,他必须和签名接收方合作才能共同追踪签名者的身份;(2)签名者可以灵活地、主动地选择匿名范围,即他可以任意选取d个合法的公钥说明自己在其中;(3)用户加入和撤销特别方便,管理员仅需在公告牌上公布和删除该成员的相关数据. 相似文献
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通过具体事例,叙述了改造PC计算机硬件、编写控制代码程序,扩展计算机系统的应用范围,简化计算机扩展设备的方法。并特别提出应该把这种方法作为一个新课题进行探讨。 相似文献
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目的 像素置换作为一种可逆信息隐藏方式具有良好的抗灰度直方图隐写分析能力,但嵌入容量偏小一直是其缺陷。针对这一问题,提出了一种基于像素置换的自适应可逆信息隐藏算法。方法 首先,与传统2×2像素块结构相比构造了尺寸更小的像素对结构,使得载体图像可以被更稠密地分割,为嵌入容量的提升提供了基数条件。其次,提出适用于该新像素结构的可嵌像素对(EPP)筛选条件,避免嵌入过程引起图像质量大幅下降。之后,根据EPP的灰度趋势差异对其进行自适应预编码,提高Huffman编码压缩比,进一步提升算法嵌入容量。最终,通过像素置换嵌入信息。结果 与2×2像素块结构的非自适应图像隐写算法相比,在同样保证灰度直方图稳定性的情况下该算法的PSNR提高了32%左右,嵌入容量提高了95%以上。其中自适应性对嵌入容量提升的贡献极大。结论 本文算法同时具有抗灰度直方图隐写分析能力与高嵌入容量性的可逆信息隐藏。算法构造了更高效的可嵌单位,并且针对不同载体图像的特点对其可嵌区域进行差异化编码。实验结果表明,本文算法在具有更好的不可见性的同时,嵌入容量得到大幅提升。 相似文献
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王继林 《中国信息技术教育》2012,(12):44-46
美国教育家布鲁诺曾说过:"学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣"。课堂上,教师提供的素材如果能引起学生的兴趣,会极大地激发学生学习的热情,反之,则会使学生神情游离,课堂沉闷乏味。教学素材是否能引起学生学习的兴趣,必须从学生的视角去审视,而不能仅从教师自己的高度望去。苏科版初中信息技术上册第四章第四节《数据图表与分析》的主要内容是让学生掌握 相似文献
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一、几何形状日本轻器材公司331R、落315锡林‘道夫金属针布的几何形状如图1所示。3引S进尺丫┌───┐│a.f孤 │└───┘33]夕锡林33】R道夫┌─┬─┐│同│口│├─┴─┤│ │└───┘33lR锡林图1三材料分析T侧哪岭的9的卜哪.N卜的O旧的的9侧娜C,LO‘二娜《,O勺01,.叫口q,~叫O该户叫 ‘二0日与。表2是所用原材料的对比分析。一,护株一\氧匆┌─┬─┬─┐│碳│锰│硅│└─┴─┴─┘ 。O芍 00瞬 。LL7哪N+。OO的.0+。9哪囚+0囚哪 公,0tOO1人O口nOO口,曰1孟,上,曰n甘n甘n甘n甘 .…21}023…022}024}0 .…八U﹄11甘nU八… 相似文献