鞍钢用进口煤试验研究

鞍钢目前使用的炼焦煤中缺少强粘结性煤,为了解决这一问题,从2004年开始,鞍钢先后从澳大利亚和加拿大进口了部分优质煤.通过对单种煤进行质量检验分析,并对单种煤和配合煤进行实验室及工业试验研究,得出了进口煤的适宜使用量及品种.     

一次钴-60污染事件的多机构应急调查测量及其结果分析比较

本文描述了一起涉外钴-60污染不锈钢表带产品部件——表带拆生针剩余坯料的现场取样程序,从已查获的9ks(约32100根)表带拆生针剩余坯料中抽取619根样品,由国内较具权威的三家放射性测量机构对各自样本独立进行测量分析,另一家放射性测量机构参加样品成对测量比对;给出了各放射性测量机构对同一总体中抽取的各自样本的测量分析结果。测量结果表明,所抽取的619根样品中,有141根含放射性钴-60;其钴-60的活度浓度值明显呈两组数据分布。对各机构测量分析的结果,进行了配对t统计检验;结果表明：在95％的显著性水平下,没有理由认为他们测量分析的各自样本中放射性钴-60的活度浓度值不相等。对三家放射性测量机构测量各自样本中样品的放射性钴-60活度浓度值进行合并统计,高值组143个样品,平均值和标准差分别为224．8和11．9Bq／鄯低值组38个样品,平均值和标准差分别为72．4和11．5Bq／g;最大活度浓度值为285．7Bq／g;即使是单根不锈钢表带拆生针坯料样品中的最大活度浓度,也在某国电离辐射防护办公室通报的活度浓度(1000Bq／0．2g)的1／17以下。     

一种基于DSP+FPGA的目标跟踪系统设计

文章在姿态角辅助的目标跟踪算法的基础上,采用DSP和FPGA进行视频图像处理,设计了姿态角辅助的目标跟踪系统。在明确功能需求的前提下提出了系统的设计思路,重点介绍了图像采集、预处理和匹配跟踪三大模块的设计思路和方法,详细说明了系统的工作过程,并给出了系统的软件设计方法和步骤。     

一水硬铝石型高硫铝土矿脱硫机理

用X射线衍射仪和红外碳硫仪对贵州某地混合型一水硬铝石型高硫铝土矿脱硫前后的铝土矿进行表征,对比脱硫前后高硫铝土矿中主要物相变化,提出了物相变化可能涉及的化学反应,并以热力学理论分析了这些化学反应实际发生的可能性。通过热力学理论和实际检测结果相结合的方式,推测出在高硫铝土矿脱硫过程中,各种矿物物相变化涉及到化学反应和脱硫的化学反应。     

分层γ扫描定量分析中层内放射性非均匀分布影响分析

分层γ扫描(SGS)测量分析方法是核废料与放射性废物定量测量的重要手段,被测样品层内放射性均匀分布是SGS分析方法的基本假设之一。本文采用蒙特卡罗方法模拟计算与实验验证相结合,研究了样品层内放射性非均匀分布对SGS测量分析误差的影响趋势和影响程度。研究表明,当实际样品的层内放射性分布偏离均匀假设时,会导致SGS分析结果偏离实际含量。这一结论与实际测量结果一致。     

基于PLC的煤矿自动装车系统研究

介绍了煤矿自动装车系统的改进方案,该设计通过模糊控制器、PLC、WinCC的应用来控制装车,大大提高了控制系统的智能化程度。另外,此系统具有成本低、安全系数高、控制效果好等优点。     

基于边等距偏移的环切加工刀具路径生成方法

针对由直线和圆弧组成的封闭轮廓生成环切加工刀具路径的问题,提出了一种基于边等距偏移的环切加工刀具路径生成方法。该方法分别从封闭轮廓的凸点和干涉凹点出发,结合边干涉检测程序和圆弧边分段处理方法对包含直线和圆弧的轮廓分别进行局部和全局无效区域检测,删除轮廓的无效区域后进行等距偏移,生成无干涉环切加工路径。利用自主开发的CAD/CAM软件实现了该方法,仿真实验结果表明,该方法能够准确、有效地生成无干涉区域的刀具加工路径,同时适用于带有孤岛的封闭轮廓偏移。     

长宁区块目标法优化钻井技术

长宁区块页岩气勘探开发是国家“十二五”规划的重点项目,长宁Ｈ３平台是中国第一个页岩气平台
井。在页岩气钻井中,由于每口井、每个平台投资巨大,因此总结出合理高效的提速方法尤为重要。通过分析该平
台每口井的钻井参数并加以研究,从中总结出一套合理的钻井参数以减少钻井作业中起下钻趟数,提高行程钻速
的数学模型,从而最终达到用理论来指导实践,帮助长宁区块页岩气钻井平台减少投入,增加产出的目的。     

赤泥还原焙烧脱铁试验研究

研究了采用还原焙烧法从赤泥中除铁。试验结果表明:铁去除率达80.68%,钪损失率为2%;在400～500℃条件下,Fe2O3转变为Fe3O4阶段的还原反应动力学与界面化学反应控制模型符合较好;550℃以上,反应由界面化学反应和气体内扩散混合控制。     

研究生课程教学的研讨式教学方法初探

课程教学是研究生培养中的一个重要环节,探讨适宜的课程教学方法将有助于研究生的创新思维、创新能力的培养。本文根据作者从事研究生课程教学的实践认为：应根据课程特点、课程内容采用相应的教学方法,其中研讨式教学方法是教学中值得提倡的方法之一,并结合所教课程重点从教学设计、教学实施。课后反思等方面,对研讨式教学方法的应用进行了探讨和总结。