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新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者。学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象。本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用,突出以“学”为中心的教学设计。 相似文献
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教学理念
新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者.学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象.本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用,突出以"学"为中心的教学设计. 相似文献
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针对简单遗传算法存在早收敛和在进化后期搜索效率较低的缺点,提出了一种变参数的遗传算法。该算法对种群的个体赋予寿命,并根据寿命对遗传算法的选择、交叉和变异算子以及种群规模自动调整,能够有效防止早收敛并改善遗传算法收敛性能。并用改进的遗传算法解决基于测井曲线的地层对比的问题,取得了较好效果,验证了算法可用性和高效性。 相似文献
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电力机车在运行过程中,接触硬点过大是造成机车受电弓离线的重要原因之一,因此必须通过接触网硬点检测系统排查硬点故障。该检测系统充分利用先进的检测技术,改善了电力机车的运行环境,提高了安全系数。 相似文献
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根据中加协作项目“亚硫酸盐造纸废液制刨花板胶粘剂”课题的协议,由加拿大国际开发研究中心(IDRC)的资助,我们考察组于1984年11月25日~12月26日,在加拿大进行了关于木材胶粘剂与人造板的考察。这次考察的一个主要任务是了解加拿大亚硫酸盐造纸废液(SSL)制刨花板胶粘剂的研究与应用情况。 相似文献
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楼宇/建筑智能化技术专业课教材是培养建筑智能化人才平台中的重要组成部分,文章对自动化学院在楼宇/建筑智能化技术课程设置、教材建设的过程进行了讨论。 相似文献