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近年来.山东省高密市不断加强建筑施工安全管理工作。每年.通过组织建筑施工企业开展安全知识竞赛、安全技术比赛和安全紧急救援预案演练等专题活动.大大提高了建筑施工企业的安全生产意识,促进了该市建筑安全工作的开展。今年,他们为提高一线建筑施工人员的安全操作技能,又推出了“课堂进工地”系列活动。 相似文献
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课程思政建设作为落实立德树人根本任务的战略举措,已成为全国高校各专业教育教学改革的主要方向。中国园林史是风景园林专业的核心课程,担负着传递正确史学观与哲学观的重要使命,是课程思政建设的前沿阵地。文章以广州大学风景园林专业中国园林史课程教学改革为例,通过课堂上下“双向联动”,推进学生“学习、思考、实践、感悟”的认识过程,从而实现“明历史发展之理,增园林艺术之信,崇爱国爱民之德,力专业报国之行”的课程思政教学目标。其中,课堂主要举措包括:宏观架构,纵横兼顾;以点带面,详略突出;温故知新,举一反三。课后主要举措包括:任务驱动,学生主导;必做选做,注重差异;过程评价,激励竞争。该教学改革探索促进了课程教学的知识目标、能力目标和价值目标的全面实现,为中国园林史和相关课程的课程思政建设提供了参考。 相似文献
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【摘要】 目的 观察自制环形弹性加压带在肝癌介入术后的应用及效果。方法 符合入选标准的100例肝癌行介入治疗患者分为对照组和实验组,每组50例,对照组采用传统的盐袋捆绑的方法压迫穿刺点,实验组采用自制环形弹性加压带(专利号:ZL 2014 2 0680702.4)压迫穿刺点,比较两组穿刺点出血性并发症的发生率及患者的舒适度。资料采用SPSS18.0软件包进行统计学处理,采用Wilcoxon秩和检验、t检验和χ2检验。结果 实验组50例,出血性并发症发生2例(4%),对照组50例,穿刺点出血性并发症发生10例(20%),两组相比,差异有统计学意义(χ2=6.061,P<0.05)。两组舒适度比较显示实验组有优势(Z值=-5.65,P<0.05)。结论 自制环形弹性加压带可以减少出血并发症的发生率,提高患者的舒适度,值得在血管性介入术后推广及应用。
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采用粒子图像测速(PIV)与CFD动网格相结合的方法,对振动圆管外近壁区流场进行了实验及模拟研究,得到了振幅1.3 mm、频率5~25 Hz范围内的管外流场速度矢量图,计算了不同工况下管外流场的平均场协同角余弦值。实验及模拟结果表明:振动能够显著增加管外近壁区的流体速度,能够在振动方向上的管壁两侧形成有效的冲刷,随着振动频率的升高其管外近壁区的平均速度近似呈线性增加,在共振点出现峰值;相同区域内振动工况的平均场协同角余弦值要明显大于无振动工况,但不同振动频率间的场协同角余弦值变化较小。同时,基于场协同分析初步提出了改善振动表面对流换热的措施。 相似文献
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电站燃煤锅炉炉内过程是一个复杂的非线性时变过程,因此在传统的线性分析技术基础上引入非线性分析方法具有一定的现实意义.通过对可反映炉内瞬态过程的炉内压力信号的统计检验分析,确定炉内压力波动序列分布不服从正态分布,而是服从具有尖峰胖尾特性的分形分布;多变量影响造成的不可预测的压力间断性跳跃,是炉内压力波动服从分形分布特征的根本原因.利用最大拟然估计方法对压力波动的分形分布参数进行了估算,计算表明炉内压力波动信号的方差无统计意义.利用经典的R/S统计分析工具.计算得到炉内压力波动序列的Hurst指数,分析了炉内压力波动情况与其Hurst指数间的关系,这可为锅炉燃烧优化调整提供有益的指导. 相似文献