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目的探讨心理护理临床路径对显微血管减压术后神经功能延迟恢复患者的影响。方法将40例行显微血管减压术术后发生延迟恢复的患者按随机数字表法分为2组:观察组和对照组,每组20例。2组患者均采用常规治疗及常规护理。在此基础上,观察组实施心理护理临床路径。不同入院时间(入院时、入院后3 d、入院后1周)观察组实施心理护理临床路径采用90项症状自评量表(SCL-90)进行评分,采用SCL-90对观察组、对照组入院后1周进行评分,采用Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对观察组、对照组入院时、入院后1周进行评分。结果入院后1周观察组实施心理护理临床路径SCL-90评分值显著低于入院时及入院后3 d(P〈0.01)。观察组入院后1周躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执SCL-90评分值均明显低于对照组(P〈0.05或P〈0.01),观察组入院后1周敌对、恐怖SCL-90评分值与对照组比较差异均无统计学意义(均P〉0.05)。观察组入院后1周SDS、SAS评分值均明显低于对照组(均P〈0.01),观察组入院后1周SDS、SAS评分值均明显低于入院时(均P〈0.01)。结论心理护理临床路径能有效地降低显微血管减压术后功能延迟恢复患者的焦虑、抑郁程度,改善了人际关系,促进患者神经功能的恢复。 相似文献
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《计算机接口技术》是医学院校医学信息工程专业一门重要的专业课程,该文结合课程理论性强、概念抽象、内容繁杂,难于理解的特点,从优化教学内容、多种教学方法并用、加强实验教学环节等方面提出了一系列改革措施,达到了激发学生学习热情,提高教学效果的目的. 相似文献
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采用无内藏结构的制冷系统,简化热交换部件,即提高了生产效率又节约了材料,减少了制冷系统的焊点,提高了电冰箱的可靠性和可维修性。 相似文献
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本文针对医学形态学的教学特点,通过对显微图像采集系统的设计,达到自动采集形态学实验显微图像的目的,并以WebService进行集成和发布,实现医学形态学课程教学辅助效果的改进和提高。 相似文献
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