闭环状态下并网逆变器故障诊断

目前针对并网逆变器的故障诊断方法主要应用于开环系统中,而实际的并网逆变器多数为闭环控制系统。因此针对闭环状态下的并网逆变器,提出一种基于相电流的故障诊断方法。通过分析闭环状态下并网逆变器在正常和各开路故障类型下的相电流,得出发生多管开路故障下的相电流平均值和平均绝对值残差的故障特征。首先利用闭环控制回路中Park变换所产生的相电流与实测相电流进行平均值运算,然后根据归一化的相电流平均值和平均绝对值残差相结合来进行故障诊断。最后通过实验验证该诊断方法能够在闭环控制下快速检测和识别单管和多管开路故障。     

如何消除阅读理解中英语与汉语感情色彩的跨度

<正> 《大学英语教学大纲》中明确指出:培养学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的主要目标。阅读能力不仅涉及到词汇、语法方面的知识,还涉及到在语篇水平上的理解能力,涉及到语言运用的得体性知识。要培养学生具有较强的阅读能力,教师的任务就不能只局限于词汇、语法知识的传授,必须注意引导学生跨越英汉两种语言的差异,正确理解英语材料所传达的信息。影响学生阅读理解能力的因素是多方面的,英语与汉语感情色彩的跨度是一个不可忽视的因素。笔者着重谈一谈如何帮助学生消除阅读理解中的这种跨度。     

聚氨酯弹性体结构对阻尼性能及力学性能的影响

以不同相对分子质量的聚氧化丙烯二醇(PPG)为软段,不同异构体的二苯基甲烷二异氰酸酯(MDI)、甲苯二异氰酸酯(TDI),以及扩链剂新戊二醇(NPG)、三羟甲基丙烷(TMP)、1,4-丁二醇(BDO)为硬段,采用预聚法合成了聚氨酯弹性体,并对其损耗因子(tanδ)与力学性能进行了测试。结果表明:随着4,4’-MDI含量的增加,聚氨酯弹性体的tanδ曲线峰高降低,即阻尼性能下降,力学性能提高;随着2,4-TDI含量的增加,阻尼性能提高,力学性能降低;扩链剂TMP含量增加,tanδ峰向高温方向移动;扩链剂NPG含量增加,阻尼性能提高;软段相对分子质量增大,tanδ峰向低温移动,PPG相对分子质量从400增加到2 000时,tanδ峰的位置从80℃变化到-20℃左右。     

浅析目前外派监事会存在的问题及建议

我国推出了国有企业监事会制度,作为一种针对大中型国有重点骨干企业,国有独资公司的监督制度,正逐步为各方面所接受.本文对外派监事会监督过程中出现的问题从配套的法律法规、组织体制、整体认识、内部机制等方面进行了分析,并提出建议.     

速调管的拆卸、清洁与安装

速调管是发射机的心脏,延长速调管的使用寿命,是电视发射工作者关注的课题。定期对速调管进行检查、清洁,是正确维护过程中的重要环节。文章提出了一种可行方法。     

我给妈妈发工资

那天,我和女儿刚到家,同事便来取我帮她带回来的东西.看到屋里凌乱不堪,同事微微皱了皱眉头,倒也没说什么,可我自己却觉得很不好意思:穿得漂漂亮亮的,家里却像狗窝一样,让同事一说,多没有面子呀!同事前脚走,我后脚就开始忙不迭地收拾起来.     

压缩天然气地下储气井的监督检验

随着压缩天然气汽车是近来年的迅速发展，配套储存压缩天然气的储气井也获得了快速发展，本为对压缩天然气地下储气井的应用背景、特点和监督检验要点进行阐述，为储气井的监督检验工作提供一定参考。     

基于表面吸气的矩形截面涡激振动抑制及机理研究

随着桥梁跨度的增加,其风致振动问题逐渐凸显,发展简单、有效的风振控制措施对于保障桥梁结构的安全具有重要意义.将桥梁断面简化为矩形,通过数值模拟研究了侧表面双气孔吸气对矩形截面的涡激振动的抑制作用.研究表明：无量纲吸气流量是影响涡激振动抑制效果的决定性因素.当无量纲吸气流量■时,表面吸气对涡激振动的抑制效果达到最佳,矩形断面的振动幅值减小了99.73%,升力系数均方根值减小了90.37%,阻力系数平均值减小了32.55%.当■时,矩形截面的振动幅值仍然被有效地抑制,但吸气流量过大,侧表面上的边界层厚度变小,边界层内的剪切效应变强,引起背风面尾流旋涡的增强,最终导致矩形截面升、阻力系数的增加.     

基于修正SSTk-ω湍流模型的建筑群风环境数值分析

当前我国对城市小区风环境的研究还相对滞后,城市冠层内风场的详细分布还尚不明确.为揭示城市冠层流场分布,文中通过自编程序对商业软件进行了二次开发,通过添加源项的方法对传统SSTk-ω湍流模型进行了修正,基于修正 SSTk-ω湍流模型对不同建筑密度、高度与错落度三种城市形态下的冠层风场进行了深入分析,获取了不同建筑形态下建...     

高职院校岗课赛证融通育人的现实问题与实施路径——以计算机应用技术专业为例

岗课赛证融通育人是提升高职教育成效的关键途径。以计算机应用技术专业为例,分析了高职院校岗课赛证融通育人存在的育人目标与产业发展融合不深、课程建设与职业岗位对接不足、教学实践与技能竞赛结合不够、课程标准与等级证书匹配不足等问题。据此,从产教融合,建设岗课赛证融通育人体系;分层教学,优化岗课赛证融通育人方式;师资建设,强化岗课赛证融通育人质量;健全评价,提升岗课赛证融通育人效果等方面,提出具体的岗课赛证融通育人策略。