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教育心理学认为,课堂气氛直接影响教学效果.要使教学达到预期的目的,必须学会驾驭课堂、掌握营造课堂气氛的技能.对课堂气氛的控制应从哪些方面入手?通过对影响课堂气氛因素的研究,就如何营造良好的课堂气氛探讨了几点举措. 相似文献
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试验研究了0.3 mm取向硅钢冷轧板(/%:0.046C,3.07Si,0.09Mn,0.029P,0.004S,0.005Al)的退火温度(760~880℃7 min)和退火时间(820℃3~9 min)对该钢的晶粒尺寸,再结晶和织构的影响。结果表明,最佳初次再结晶退火工艺为820℃5 min,该钢的平均晶粒尺寸为14.20μm,完全再结晶率为92%,不利{111}<110>结构含量为3.16%,有利织构{111}<112>,{012}<001>和高斯织构含量分别0.40%,4.73%和2.46%。 相似文献
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随着就业形势的不断严峻,高校艺术设计专业的发展逐渐以社会经济发展为导向,这就会改变以往"艺术设计专业教育"同社会、市场、相脱节的窘迫局面。因此当前的艺术设计专业在人才的培养模式和培养目标的设置中面临着一定的问题及挑战,人才培养与社会的合理衔接主要的应对方式从根本上说是教学模式与理念的探索与革新。 相似文献
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为了加强对士官成长和发展的精确化、科学化、规范化管理,提高士官队伍建设质量,设计了从一名义务兵成长为一级军士长全过程的职业规划,从扎实搞好技能教育培训、坚持严格的考核与淘汰制度和建立院校、部队联合育人制度三个方面提出了士官成长路线图实施的必要措施. 相似文献