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创新型人才培养与高校教师教育观念的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
培养创新型人才是知识经济的需要,是高等学校在新时代的使命。章界定了创新型人才的内涵及特征,系统阐述了培养创新型人才高校教师应树立的五大观念,即将“教育”和“训练”区别开来;从学会到会学,注重方法熏陶;教书育人并重,促进学生全面发展;尊重学生个性,树立多元人才观;教师要加强协作意识等。 相似文献
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新广 《计算机应用与软件》1991,(3)
CSAP7是上海市重点办下达的重点科技攻关项目中的“东海微机支撑”中的一个分项目。由上海市计算所承担,历时一年半,日前通过了技术鉴定。专家们一致认为该微机程序达到了国内先进水平,在功能及计算效率上不低于并部分超过了国际同类产品。SAP7有限元线性及非线性结构动、静力分析程序是一个国际著名程序,有较大的使用 相似文献
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文章从聚烯烃树脂的结晶理论出发,系统介绍了成核剂的功能与分类,并在此基础上分析和比较了不同类型成核剂对聚烯烃加工和应用性能的影响,提出了成核剂应用中几个值得注意的问题。 相似文献
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对《任意曲线透视投影的逆变换》中作出的以下3项研究结果进行了探讨并提出了不同见解:(1)透视投影的逆变换基本方程;(2)根据长方体上一个矩形的投影确定其长宽高之比;(3)由实体的透视图象准确重建其三维信息。 相似文献