精神文化发展动力论

归纳分析了4种精神文化发展动力观。认为人类文化的进步是多种文化因素作用的结果。这些动力所起作用的大小，影响的深度、广度及其性质在不同的文化环境下不总是固定的。阐述了文化进步的动力的本质性因素和非本质性因素跟文化进步的关系，以及本质性因素在精神文化发展中的功能，指出人是文化发展的最本质动因。阐述了构建社会主义和谐社会对精神文化发展动力的要求。     

仿真实验在“电路原理”理论教学中的应用

本文论述了在"电路原理"理论教学中应用仿真实验的必要性和可行性,例举了基于Muhisim软件的RLC串联谐振电路仿真实验的设计和实施.教学实践证明,将计算机仿真技术与多媒体教学相结合,将虚拟实验室搬到理论教学中,可调动学生的学习积极性和主动性.仿真实验在电路原理实践与创新性教学中,对于帮助学生树立理论联系实际的工程观点,提高分析问题、解决问题的能力和培养创新意识都有重要的作用.     

我国烤烟生产科技进步贡献率的测算与分析

结合烤烟实际,阐述了烤烟生产科技进步的内涵,并运用Cobb-Douglas生产函数模型,以我国1983-2007年烤烟生产的有关数据为例,测算了科技进步、生产要素等对烤烟生产的贡献率,分析了生产要素与烤烟产出的关系.结果表明,我国烤烟科技进步贡献率为57.55%,对烤烟产量呈正效应的影响因素依次是种植面积、劳动用工和交售价格,呈负效应的影响因素依次是气候变化和物质投入,土地生产率趋于平稳,资金投入生产率还不高,技术进步模式以节约劳动为主导方向.在此基础上提出了实现我国烤烟生产稳定发展的对策建议,即严格计划管理、推动科技进步、提高投入资金使用效率、利用现代装备水平、建立烟田保险机制等.     

消防应急照明配电设计细节探讨

新国标《消防应急照明和疏散指示系统技术标准》实施后,配电距离较长的消防应急照明线路,存在末端电压降过大或计算值偏保守以及末端短路电流过小等问题。针对末端电压降过大或计算值偏保守问题,基于电压降计算公式,提出了一种新的实用计算方法,可以精确计算线路的电压降;针对线路末端短路电流过小问题,基于熔断器的熔断时间—电流特性曲线,提出了可以在规定时间内熔断的最小短路电流概念,计算出了安全电压下常用导线的极限供电距离。解决了电压降简化计算误差过大问题,提出了一种应急照明线路短路电流的便捷计算方法,可有效减少消防应急照明配电设计在此方面存在的安全隐患。     

单相有源滤波器的设计与实验

为了消除由电力电子装置产生的谐波,提出了一种基于有功能量平衡控制的单相有源滤波器的设计方法．该方法不需要应用传统的检测方法,只需对电源电流和滤波器直流侧电压进行采样控制即可实现谐波补偿．对方案的双闭环控制系统进行了校正分析,应用Saber仿真软件对该方案进行了验证,并设计了实验样机．仿真与实验结果表明该方法可将谐波畸变率控制在10％以内．     

船用高性能硅橡胶腻子的研制

以双组分室温硫化硅橡胶为基体材料,通过材料筛选和性能试验,研制了具有耐高温性能、粘接性能和屏蔽性能的硅橡胶腻子,可以满足船用甲板覆层材料的要求。     

在“电路原理”教学中培养学生的工程观念

“电路原理”课程是电气和电子类专业的一门主干技术基础课程,在教学过程中要充分体现出课程的工程性和实践性,调动学生的学习兴趣和学习积极性,树立理论联系实际的工程观念,提高分析问题和解决问题的能力。本文列举了两个例子进行具体说明：一是便携式闪光灯电路分析;二是家用电表接线分析。实践证明,采用这些方法和措施在教学过程中取得了良好的效果。     

ASME Ⅱ卷D篇表U数据作为设计校核中材料验收标准存在问题及探讨

ASME标准钢板对于短时高温抗拉数据无规定,但设备设计人员在校核时又要用到此数据,于是有些设计文件在技术要求中将ASME II卷表U的数据作为材料验收的标准。针对此种做法引发的争议及涉及的主要问题进行试验验证和分析探讨。研究结果表明,ASME II卷D篇表U中的数据是基于室温抗拉强度保证值,并根据拟合曲线将室温保证值提高了10%得到的,实测数据与ASME规范数据不一致,部分材料在250~350℃存在动态应变时效现象,但仍不满足设计要求。材料经模拟焊后热处理后性能下降,难以到达交货态的要求。给出了短时高温抗拉强度的选用建议。