钢轨试验方法的研究

结合即将颁布的新国家标准GB2585<铁路用热轧钢轨>和国家标准TB/T2344-2003<43 Kg/m-75 Kg/m热轧钢轨订货技术条件>,通过对武钢生产的U71Mn重轨进行拉伸性能、布氏硬度、脱碳层分布情况、非金属夹杂物以及显微组织等试验方法的研究,分析了U71Mn重轨在新旧标准要求下的质量水平,为改善U71Mn的质量、符合新标准提供了重要的检验理论依据.     

机械过冷的制冷系统在汽车空调中的应用

由于很多汽车空调采用斜盘式压缩机，有利于采用机械过冷的制冷系统，来增加汽车空调的制冷量、提高制冷效率。本文的主要目的是通过对系统工质的流量分配、空调制冷量和性能系数(COP)与中间压力之间的变化关系的研究，来研究机械过冷在汽车空调中应用的可行性。     

Chosen plaintext attack on a cryptosystem with discretized skew tent map

An encryption system with discretized skew tent map has been proposed recently by N. Masuda . However, there is a fundamental weakness with this chaotic cryptographic scheme. In this paper, a chosen plaintext attack requiring only two plaintexts is proposed. An improved version of this attack that narrows the key space need to be searched is also suggested. The test results demonstrate that this encryption cryptosystem is easily broken under the proposed chosen plaintext attack.     

超滤膜的改性研究及应用

随着超滤膜技术的发展，人们对超滤膜提出了各种各样的特性要求，其中解决膜表面的污染问题变得越来越紧迫．超滤膜改性，尤其是在膜表面引入亲水性基团是解决问题的关键．本文从这点出发，结合自身的工作，总结了近年高分子超滤膜改性方面的研究进展，包括表面活性剂在膜表面的吸附改性、等离子体改性、辐照改性、高分子合金和表面化学反应等几种改性方法．     

双机械臂协调：以运动学为基础的模型分析与动态补偿控制方法

本文建立了双机械臂协调系统的主从式控制的非结构模型，并针对两臂具有相同特性和不同特性这两种情形作了稳定性分析，提出特性校正的方法，本文还利用内模原理设计出动态补偿器来克服标定约束的不确定性对系统控制品质的影响，最后给出了实验结果。     

话音ATM交换的实现─—ATM论坛电路仿真系列建议

近年来，随着ATM主干网络的建设和发展，研究ATM对现有通信业务的支持方式和适配技术是目前ATM技术研究的热点之一。话音ATM交换在降低话音通信成本和简化网络操作环境等方面提供了大量的技术手段，并且支持在单一网络环境中的多种综合业务传输。ATM论坛制定了电路仿真系列建议，话音ATM交换的技术已经基本成熟。文章通过对话音ATM交换在实现和优化方面的技术进行分析，并提出一种基于NativeModeATM的话音通信方式。     

喷丸对连杆疲劳强度的影响

本文阐述了喷丸强化提高连杆表面质量和疲劳寿命。经喷丸处理,其试片弧高度迟到0.7mm时,疲劳极限提高了19%,达到440MPa,连杆实物疲劳强度试验结果表明,喷丸复盖率影响强化效果,文中还叙述了喷丸强化层应力分布的X射线应力测定工作。     

6σ管理是企业追求卓越的锐利武器

论述了实施6σ管理对企业的重大意义，阐明了6σ管理的一些基本概念、实施6σ组织形式及流程，对我国实施6σ管理现状进行了剖析，并对6σ在中国的发展进行了展望。     

34CrMoV结构钢动态再结晶行为研究

应用Gleeble-1500热模拟实验机进行等温压缩试验,研究了变形工艺参数对34CrMoV结构钢动态再结晶行为的影响.结果表明,其流变应力随变形温度升高而降低,随应变速率提高而增大;随着应变速率的降低,应变量的增加和变形温度的升高,动态再结晶速度加快且奥氏体晶粒得到细化.     

高校教师在多媒体教学中的角色思考

多媒体教学已经成为高校重要的教学组织形式。目前多媒体教学中存在的诸多问题源于多媒体教学中的认识误区。解决这些问题的关键在于明确教师在多媒体教学中的主导地位。教师在高校多媒体教学中应发挥课程开发和设计者、教学资源和教学信息整合者、教学活动组织者、学生学习合作者、教学研究实践者等五个方面的作用。