全文获取类型
收费全文 | 15626篇 |
免费 | 1582篇 |
国内免费 | 1234篇 |
专业分类
电工技术 | 1332篇 |
综合类 | 1849篇 |
化学工业 | 1921篇 |
金属工艺 | 1131篇 |
机械仪表 | 1176篇 |
建筑科学 | 1319篇 |
矿业工程 | 754篇 |
能源动力 | 306篇 |
轻工业 | 1600篇 |
水利工程 | 510篇 |
石油天然气 | 524篇 |
武器工业 | 397篇 |
无线电 | 1573篇 |
一般工业技术 | 1022篇 |
冶金工业 | 636篇 |
原子能技术 | 261篇 |
自动化技术 | 2131篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 166篇 |
2022年 | 434篇 |
2021年 | 597篇 |
2020年 | 401篇 |
2019年 | 276篇 |
2018年 | 305篇 |
2017年 | 393篇 |
2016年 | 360篇 |
2015年 | 613篇 |
2014年 | 843篇 |
2013年 | 1025篇 |
2012年 | 1490篇 |
2011年 | 1536篇 |
2010年 | 1498篇 |
2009年 | 1322篇 |
2008年 | 1437篇 |
2007年 | 1470篇 |
2006年 | 1185篇 |
2005年 | 1024篇 |
2004年 | 696篇 |
2003年 | 347篇 |
2002年 | 280篇 |
2001年 | 293篇 |
2000年 | 253篇 |
1999年 | 81篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 4篇 |
1959年 | 1篇 |
1951年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 24 毫秒
11.
用己二酸二酰肼(ADH)对透明质酸(HA)进行化学修饰,制备交联透明质酸(HA-ADH)薄膜。粘度法测试表明HA-ADH是一种可降解的生物材料,并且与HA相比,HA.ADH的降解速率减慢。在此基础上,研究了以疏水性的替硝唑(TDZ)和亲水性的头孢唑啉钠(CEZ)为模拟药物的HA-ADH药物载体薄膜的释药性能。紫外-可见(UV-Vis)吸收光谱检测表明,HA-ADH是一种疏水性药物TDZ的优良缓释制荆,这是由于TDZ的疏水性和HA-ADH薄膜的缓慢溶胀和降解性能的结合而得到的,药物的释放主要受扩散机制控制。 相似文献
12.
正确高效的RAID6算法是RAID6磁盘阵列系统可靠运作的保障,算法的实现效率将直接影响整个系统的性能。笔者首先对RAID6的现有可行算法进行了分析,然后详细介绍了基于RDP算法的RAID6实现,最后用权威的Benchmark对该实现机制做出评估。 相似文献
13.
水电站引水发电系统无压隧洞中的水力过渡过程是近年来电站设计中出现的一个新课题,特别是流域梯级电站开发中经常遇到。结合工程实例应用扩散法,给出了无压隧洞水力过渡过程数值模拟的基本方程以及上下游及弃水堰等边界附加方程,模拟了弃水堰布置在不同位置下,无压隧洞内的水位变化过程。研究成果和讨论对实际工程应用具有参考意义。 相似文献
14.
15.
对φ30的矿用扁平接链环进行静态拉伸电测实验,分析并得出产生最大强度的位置。同时应用ANSYS有限元分析软件对接链环的力学简化模型进行分析,与实验结果相比较,有助于找出齿部破坏规律,对齿形的改进及今后的疲劳分析具有重要意义。 相似文献
16.
17.
AlF3/N2/空气气氛中密封熔炼镁试验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
在预先装入固态AlF3的密封熔炼炉中,研究了熔炼温度和炉内空气量对金属镁保护效果的影响,并对表面膜形貌、成分和成分分布进行了研究。研究结果表明,试验温度(≤800℃)下,熔炼温度和气氛中空气含量不影响金属镁的保护效果,金属镁很好被保护,熔炼温度和气氛中空气含量对表面膜成分和成分分布也没有明显影响;表面膜由MgF2区和MgF2 Al混合区域构成;所有表面膜致密,胞团直径小于0.5μm。固态AlF3在熔炼温度下蒸汽压高,汽化产物与金属镁反应生成MgF2和金属铝。 相似文献
18.
19.
金潇明 《湖南冶金职业技术学院学报》2003,(3)
当前,我国正在实施工业化的发展战略,要加快工业化的发展,必须大力发展和加强高等职业教育。在高等职业教育发展上,要实现从注重量到既注重量更注重质的转变;在培养方式上,要实现从只重技能到既重视技能又重视可持续发展能力培养的转变;在培养目标上,要实现从培养学生能力到培养复合型人才的转变。 相似文献